【摘 要】
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任务驱动教学法的出现,将传统教学中以传授学生现成知识为主的教学理念转变为以指导学生完成任务、解决问题为主的互动式教学理念,效果显著.本文通过行动研究法、案例分析法探讨如何利用任务驱动教学法展开初中数学教学活动,取得一定成果.结合研究结果,简要阐述任务驱动教学法在数学教学中的实践路径:创设教学情境,呈现学习任务;给予充足时间,引导学生思考;小组合作探究,提升学习效率;展示交流结果,实现提质增效.
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任务驱动教学法的出现,将传统教学中以传授学生现成知识为主的教学理念转变为以指导学生完成任务、解决问题为主的互动式教学理念,效果显著.本文通过行动研究法、案例分析法探讨如何利用任务驱动教学法展开初中数学教学活动,取得一定成果.结合研究结果,简要阐述任务驱动教学法在数学教学中的实践路径:创设教学情境,呈现学习任务;给予充足时间,引导学生思考;小组合作探究,提升学习效率;展示交流结果,实现提质增效.
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