【摘 要】
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在英语教学实践中,英语词汇作为语言教学的基础要素,不能仅仅局限于机械的文本单词记忆,需要根据实际情况,在特定的文化语境中找到最恰当表述,才能让学生真正掌握英语词汇在
【机 构】
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内蒙古自治区鄂尔多斯市杭锦旗中学 内蒙古 鄂尔多斯 017400
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在英语教学实践中,英语词汇作为语言教学的基础要素,不能仅仅局限于机械的文本单词记忆,需要根据实际情况,在特定的文化语境中找到最恰当表述,才能让学生真正掌握英语词汇在不同环境中的用意.以人文情境创设为契机,秉承英语教学与素质教育结合的理念,科学构建英语文化氛围和语言环境,促进学生学习英语的积极性,利用多媒体生动形象地进行英语词汇教学,鼓励并且培养学生运用英语交流的信心和勇气,改变传统应试教育观念影响下的死记硬背的习惯.
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