【摘 要】
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拓展训练无论在内容还是形式上都可以非常轻松多元,将这一教学拓宽内容引入初中体育课堂,不仅能够迅速提升体育课的活力,也会弥补课本内容教学的局限.教师在将拓展训练引入课
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拓展训练无论在内容还是形式上都可以非常轻松多元,将这一教学拓宽内容引入初中体育课堂,不仅能够迅速提升体育课的活力,也会弥补课本内容教学的局限.教师在将拓展训练引入课堂时要结合各方面的实际情况展开充分考量.有的拓展训练对于实施条件和设备都有较高要求,如果学校现有条件不允许,则不适宜将这样的训练内容引入课堂.仍然,有大量的拓展训练易于展开,对于场地和运动器械的要求也很低,但是展开过程中同样可以起到很好的锻炼效果.教师可以从实际情况出发,将合适的拓展训练项目引入课堂,并且组织学生有效展开.这不仅会推动拓展训练过程功效的发挥,也会让体育课变得更加生动多元,基于这样的学习过程全方位锻炼学生的运动素养.
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