【摘 要】
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本文通过对武汉九所重点大学英语课堂教学现状的调查,分析了我国当前外语课堂教学存在的以教师为中心、以应试为导向、学生缺乏足够的语言输入等问题,并分析了问题存在的原因
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本文通过对武汉九所重点大学英语课堂教学现状的调查,分析了我国当前外语课堂教学存在的以教师为中心、以应试为导向、学生缺乏足够的语言输入等问题,并分析了问题存在的原因,提出了转变教学方法、丰富课堂内容、提供真实的语言输入等建议。
Based on the investigation of the present situation of English classroom teaching in nine key universities in Wuhan, this paper analyzes the problems existing in current foreign language classroom teaching, such as teacher-centered orientation, examination-oriented orientation, lack of adequate language input, and analyzes the reasons for the existence of the problem , Put forward the suggestion of changing the teaching method, enriching the content of the classroom and providing the real language input.
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中国是世界上使用姓氏很早的国家.羲里娲乡生黄帝的陇右,因伏羲肇启文明,制嫁娶,正姓氏,女娲繁衍人类,开始华夏第一姓--“风”姓.
摘 要：随着教育事业不断发展，对英语教学更加重视，英语教学分为很多方面的内容，词汇教学就是其中最基础的一项内容。此文从开展主题风暴活动、采用多样化词汇教学法、完善词汇教学的考核方式以及运用导学法这四个方面的内容对高中英语词汇教学对策展开了分析。 关键词：高中英语；词汇教学；多样化 在英语课堂的讲授中，引导受教育者合理运用学习方法并取得成效，不但有助于他们对学习目标的掌握和学习方法的科学运用，并
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摘 要：高中阶段，语文教学资源非常丰富，综合性学习资源的开发和利用直接关系到语文教学的成果。本文中，笔者首先分析了高中语文综合性学习资源开发中存在的问题，在此基础上重点探究了高中语文综合性学习资源的开发和利用策略，希望能够为今后相关内容的探究提供一定的参考依据。 关键词：高中语文；综合性资源；开发利用 表面上看，语文综合性学习似乎是一个什么东西都可以往里面装的箩筐，内容繁多且复杂，感觉毫无主题
摘 要：初中阶段是提升学生语文赏析能力和文学素养的关键时期，语文课堂是学生提升语文能力的主阵地。近几年以来，减负增效的理念逐渐深入人心。语文课堂如何展开减负增效成为语文老师探索的新阵地。本文结合初中语文日常教学工作的实践，浅析减负增效理念在初中语文课堂的具体应用。 关键词：初中语文课堂；减负增效；实际应用 一、前言 我们都知道，语文学科中涉及的理性思维较少，语文教学的内容主要是通过研究相关的
摘 要：本文以高中政治教学中学生问题意识培养为研究对象，以高中生的学习成绩、学习习惯以及个人素质为出发点，首先提出了培养问题意识的必要性，包括有助于达成教学目标，培养学生的学习能力，满足素质教育的需要。紧接着重点分析了加强高中思想政治教学中学生问题意识培养的有效对策，分别是帮助学生建立良好的知识体系，加强问题的设置和引导。希望本文对此课题的研究能够指导高中政治教学中学生的问题意识培养，为这一教学科
摘 要：目前，在高中语文的作文教学中，方法比较单一，教学模式也比较陈旧，这就导致很多的高中生对作文创作提不起兴趣，学生的表达能力发展较慢，对于这些现状来说，都需要语文教师改变现有的作文教学观念和教学模式，从学情和教学内容出发，不断的探究有效的教学策略，这样才能提升高中语文作文教学的质量，提升学生的创作水准。本文中，笔者结合自身的教学经验，探究了优化高中语文作文教学的对策，希望能提升学生的创作水平。
摘 要：中职英语教学主要是以就业为导向，培养学生各方面的职业技能。在当前就业压力严峻的形势下，要想在就业中取得胜利，必须要学好相关的职业技能，提高自身的文化水平。因此，这需要中职英语教师强化英语教学的实用性，以便于通过直观性、生动性和可操作性的体验，为学生提供一个可参照的文化活动背景，这就深化了中职生的英语学习。 关键词：中职英语教学；实用性；教学内容；策略 从中职学校的教学目标来看，意在为经
摘 要：新形势下，高中数学在教学思维、教学模式和教学路径上都面临着一系列的改革。目前高中数学教学的效果并不乐观，学生的学习兴趣较为淡薄，教学质量有待提升。本文中，笔者从自身的教学实践和经验出发，探究了高中数学课堂教学模式的创新问题，希望能促进高中数学课堂教学的发展，提升学生的学习效果与综合素质。 关键词：高中数学；教学模式；创新；教学质量 一、创新数学课堂的教学思维，实施互动性的教学模式 当