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受生理条件的限制，听障生的数学学习能力普遍较差。因此，教师需要针对听障学生进行独特的教学设计，从而帮助听障学生n更好地进行数学学习。微测试是近年来新兴的数学测试方法，自诞生以来便受到了广大教师的喜爱。微测试是一种灵活的测试方法，通过运n用它可以帮助学生及时掌握最新的知识点，从而提升学生的数学学习效果。在听障学生的数学教学中教师应探索一个有效的方法，通过合理n运用微测试促进教学质量优化。本文着重研究了微测试在小学数学教学中的实施策略。