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曾几何时,教育是多么光辉的职业,“天地君亲师”、“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最光辉的职业”、“红烛”、“园丁”,我们的社会给教师毫不吝啬地戴上一顶又一顶美丽的光环。教师们“一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘……”,痴心于“清高”历经多少年。然而不知从什么时候开始,教育的神圣被世俗与功利“蚕食”,渐渐变得媚俗,充斥商业气息、剽窃造假……在市场经济的大潮下,有人谓读书人“死心眼、假正经”,有人笑“书呆子、穷书生”。清高不复来矣,清高无存矣。谁还在坚持最后的清高?谁还在向世俗做最后的挑战?谁还在固守教育的神圣与校园的纯洁?当今社会,教育是不是有必要重新思考并找回“清高”?
清高是一种节操。在色彩缤纷的大千世界,作为肩负教书育人重任的教师,为人处世更要把握住一条底线,出淤泥而不染,杂于人群而不垢,自觉抵御诱惑,耐得住“清贫”和“寂寞”,守得住操守,理直气壮地亮出“清高”的人生信条。时常在夜深人静的时候,扪心自问:我在平日的教育教学中珍视自身形象、恪守“清高”了吗?
清高是一种理想,一种对待生活的态度。作为一名教师,如果不思进取,撞钟度日,迷恋麻将通宵达旦,见钱眼开,追逐名利,崇尚享乐胸无大志,将如何传道、授业?将如何面对孩子们纯真的眼睛?
清高是一种精神追求。教师创设的课堂应是富有生命气息的课堂,教师在课堂上一定要有“精”、“气”、“神”。教师精神振作,讲课充满自信、激情飞扬,才能激活学生的思维,感染打动学生,造就学生的精神和气魄。没有了精神追求,我们的学生又怎可能成为“站立”的人?
清高是一种视名利淡如水,视事业重如山的崇高境界。在诱惑面前,不慕权利而“眼热”,不因职称、待遇而懊恼,不为工作繁重而计较。以长者的风范,学者的姿态出现在世人面前,体现教师高风亮节的情怀。我们若能自甘平淡,保持一颗宁静超然的心境,用一颗平常心,得意泰然,失意超然,做起事来,我们就会因循规律,不慌不忙,不躁不乱,做好事,做成事。
清高,并非与世隔绝,而是永葆心之高洁。我们并不反对知识分子有利益观念,但追求利益不能超越道德和法律底线,不能失去良知,不能远离“清高”随俗而去。否则,知识分子就失去了最尊贵、最可褒扬的内涵。
教师职业是神圣而伟大的,承载着万千家庭的希望和梦想,这决定了教师的工作责任重于泰山,教师必须默默奉献,不断完善自我。在物欲横流的现代社会,在世俗文化正严重冲击教育“净土”的“非常时期”,我们应像古代的圣哲先贤一样,守住自己的魂,扎牢自己的根,恪守清高,永葆 “师心”的“冰清玉洁”。一方面应注重自省、自立、自律、慎独,饱读诗书,与经典为友,鄙弃世俗,力戒浮躁,追求高雅,拒绝享乐,追求进取,远离功利,百毒不侵,两袖清风,一身正气;另一方面也要以积极的方式参与生活、战胜困难、解决矛盾。特别是在当前教育体制改革的大潮中,做到坦然面对荣辱,淡然应对得失,真正做到“不以物喜,不以己悲”。
时代需要“清高”,教育呼唤“清高”。每一位志存高远的人民教师都要恪守“清高”,以高洁自许,崇尚师道尊严,努力成为“一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人”。只有具备了完美的道德精神,才能践行高品位的教育工作,才能推动我们的教育事业在健康的轨道上快速前行。
归来兮,清高!
(作者单位:邹城市郭里镇中心小学
山东济宁273500)
责任编辑 余志全
清高是一种节操。在色彩缤纷的大千世界,作为肩负教书育人重任的教师,为人处世更要把握住一条底线,出淤泥而不染,杂于人群而不垢,自觉抵御诱惑,耐得住“清贫”和“寂寞”,守得住操守,理直气壮地亮出“清高”的人生信条。时常在夜深人静的时候,扪心自问:我在平日的教育教学中珍视自身形象、恪守“清高”了吗?
清高是一种理想,一种对待生活的态度。作为一名教师,如果不思进取,撞钟度日,迷恋麻将通宵达旦,见钱眼开,追逐名利,崇尚享乐胸无大志,将如何传道、授业?将如何面对孩子们纯真的眼睛?
清高是一种精神追求。教师创设的课堂应是富有生命气息的课堂,教师在课堂上一定要有“精”、“气”、“神”。教师精神振作,讲课充满自信、激情飞扬,才能激活学生的思维,感染打动学生,造就学生的精神和气魄。没有了精神追求,我们的学生又怎可能成为“站立”的人?
清高是一种视名利淡如水,视事业重如山的崇高境界。在诱惑面前,不慕权利而“眼热”,不因职称、待遇而懊恼,不为工作繁重而计较。以长者的风范,学者的姿态出现在世人面前,体现教师高风亮节的情怀。我们若能自甘平淡,保持一颗宁静超然的心境,用一颗平常心,得意泰然,失意超然,做起事来,我们就会因循规律,不慌不忙,不躁不乱,做好事,做成事。
清高,并非与世隔绝,而是永葆心之高洁。我们并不反对知识分子有利益观念,但追求利益不能超越道德和法律底线,不能失去良知,不能远离“清高”随俗而去。否则,知识分子就失去了最尊贵、最可褒扬的内涵。
教师职业是神圣而伟大的,承载着万千家庭的希望和梦想,这决定了教师的工作责任重于泰山,教师必须默默奉献,不断完善自我。在物欲横流的现代社会,在世俗文化正严重冲击教育“净土”的“非常时期”,我们应像古代的圣哲先贤一样,守住自己的魂,扎牢自己的根,恪守清高,永葆 “师心”的“冰清玉洁”。一方面应注重自省、自立、自律、慎独,饱读诗书,与经典为友,鄙弃世俗,力戒浮躁,追求高雅,拒绝享乐,追求进取,远离功利,百毒不侵,两袖清风,一身正气;另一方面也要以积极的方式参与生活、战胜困难、解决矛盾。特别是在当前教育体制改革的大潮中,做到坦然面对荣辱,淡然应对得失,真正做到“不以物喜,不以己悲”。
时代需要“清高”,教育呼唤“清高”。每一位志存高远的人民教师都要恪守“清高”,以高洁自许,崇尚师道尊严,努力成为“一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人”。只有具备了完美的道德精神,才能践行高品位的教育工作,才能推动我们的教育事业在健康的轨道上快速前行。
归来兮,清高!
(作者单位:邹城市郭里镇中心小学
山东济宁273500)
责任编辑 余志全