小学语文“视域融合”教学范式分析

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在小学语文教学过程中运用“视域融合”的教学策略,可以有效帮助学生对于文本的理解,以形成自己的感悟.“视域融合”运用到语文教学中时,不仅要考虑到“视域融合”教学方法的特点,还要考虑到小学学生在进行文本阅读和思维加工时的心理需求和实际表现,只有这样,才能够使得“视域融合”能够更加符合小学生文本阅读的需要,才能得到较佳的教学效果.
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