【摘 要】
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目前，与美、德、日等国家相比，我国高职院校法学专业＂双师型＂教师队伍相对薄弱，＂双师型＂教师结构不合理，人才流动快。这源于配套制度缺失以及学校重视程度不够。应发挥国家或政府的指
【基金项目】
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高等职业院校“双师型”教师队伍建设课题的研究成果（HGJXHClll322）.
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目前，与美、德、日等国家相比，我国高职院校法学专业＂双师型＂教师队伍相对薄弱，＂双师型＂教师结构不合理，人才流动快。这源于配套制度缺失以及学校重视程度不够。应发挥国家或政府的指导作用。在政策制度上给予鼓励和支持；发挥高职院校的主导作用，强化培训力度，改善办学条件；拓宽“双师型”教师的来源渠道；发挥高职教师的自我能动作用，以尽快建立一支精良的“双师型”教师队伍。
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