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高中英语教学中，要求教师给学生语言实践的机会，关注学生的学习；整合多种方教法，实现情景、知识和交际的过程统一；充分利用多媒体的作用；合理加减，活用教材，从而使高中英语能有效教学。
高中英语课堂教学有效性策略探究
【摘 要】
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高中英语教学中，要求教师给学生语言实践的机会，关注学生的学习；整合多种方教法，实现情景、知识和交际的过程统一；充分利用多媒体的作用；合理加减，活用教材，从而使高中英语能有效教学
【机 构】
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内蒙古通辽市开鲁县第一中学
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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