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摘 要：新时代背景下我国经济不断发展进步，科技产业一定程度上改变了人们的生产生活，丰富的物质生活促使成人教育方面也面臨着一定考验，需要积极应对时代发展及改变，做出积极有效措施，做好基层电大开放教育工作。在实际工作过程中，电大辅导员所起到的作用与价值非常关键，尤其对实际教育有着较大的影响作用。伴随教育不断发展之后，辅导员责任更重，面临的难度和考验也日益明显。现阶段整体工作过程中，仍然存在着不同程度问题，需要充分了解并优化。
关键词：新时期;基层电大;开放教育;辅导员;教育工作;成人教育
在我国教育体系中，开放教育所具备的价值和意义十分明显，对于社会人才来说开放教育存在着继续教育等一系列价值，作用也十分明显，尤其是以电大为主相关开放教育自身具备着较为明显特殊性和意义性。尤其伴随我国经济体系改变，对于专业人才需求数量和质量有所提高，基层电大开放教育招生数不断增多，辅导员所面临的工作方面考验也日益明显。就现阶段有关工作而言，仍然存在着一定程度不足之处，直接影响最终工作成效和教育效果，需要充分认识，进而应对新时期发展做出积极的改变，优化工作质量和工作效果。
一、现阶段基层电大开放教育辅导员工作存在不足及考验分析
（一）时代发展及生源问题
在时代发展和社会进步的过程中，各行各业都面临着不同程度考验和挑战，基层电大开放教育自身也是丝毫不例外，尤其伴随时代发展之后，我国教育得到了快速提高，由于对人才缺口相对较大，所以电大开放教育每年生源数量呈现一个逐年上涨的趋势。在这样的大趋势和大环境中，就对班级管理及辅导员工作带来了很大考验，与高校教育不同，生源背景等特点良莠不齐，在个人素养与专业能力方面也有很大差异之处，这样复杂且多元化特点是目前发展与辅导员实际工作中所面临的大趋势。在不断发展和进步过程中，电大教育方面也得到了较好、较快发展，同时所面临考验与问题也开始日益明显，多元化是时代和社会发展大趋势，尤其对于基层电大来说，其自身开放教育具备着较为明显的亲民性，固然会接触到不同的生源。在时代发展过程中，多元化是一个关键的趋势，同时不断发展时也与传统工作模式发生了很大的裂变，辅导员在现如今工作中所面临的考验及可能面临的问题就有所增多。除此之外，各类高新科技一定程度上改变了社会诸多行业及学术专业领域的工作模式，人们的思想也逐渐丰富起来。丰富的思想中，导员如何做好班级管理，应对不同思想做出有效的管理，做到和而不同，这都是一个相对明显的考验，同时也是一个相对较为实际的问题，对导员工作等多方面都会带来不同程度影响。
总的来说，新时期人们的物质生活逐渐丰富起来，尤其对于学生来说，选择电大开放教育也有着自己的观点、想法和需求，不同于以往电大开放教育工作，以往生源数量十分有限，而思想相对较为单一和单调。现阶段有关工作面临的考验和问题中，时代发展与生源自身的问题，就是一个相对较为实际的问题，影响最终工作方式及工作成效。
（二）辅导员工作问题
辅导员对于学生来说所起到的是一个辅助以及思想教育的综合作用，与既往教育模式及传统教学模式中有所不同，辅导员顾名思义，是辅助学生、帮助学生和引导学生的，并非是主导学生学习生活或专业能力的，因此辅导员工作自身就具备着较为明显特殊性，在责任和权限方面都具备着特异性。可以肯定的是，电大教育自身具备着较强基础性和亲民性，也正是因为如此，辅导员自身队伍参差不齐，素养及思想教育方面存在着一定程度不足，也成为了现阶段常见问题及主要考验。尤其现如今电大开放教育不再依靠线下，更主要是开展网络平台方面的管理，很多辅导员并没有积极适应相关方法，同时还会经常身兼数职，在身为辅导员同时也是学校管理人员，是学校教师，需要进行授课。综合这些因素而言，整体工作效果方面就会面临很多考验，无法深入学生思想采取积极有效的管理措施，影响最终工作水平和工作成效，带来较为明显的不利影响。
（三）思想与责任问题
辅导员思想观念会直接影响班级管理及教育工作，尤其对于教育工作来说，相关工作如果存在一定不足，并非是教师或是学生单方面问题，在思想教育方面，教师与学生之间是一个思想互动的关系，良性互动才可以辅助辅导员工作效果的提高。就现如今大部分辅导员来说，由于缺乏对相关工作应有的正确认识和责任感，就很容易导致最终工作陷入一定的窘境和僵局，对于学生的培养及思想教育、学生管理方面都会带来不同程度不良影响。应对这一系列问题及考验，需要充分认识，契合实际有效优化相关工作，进而提升辅导员工作成效。
二、新时期做好电大开放教育辅导员工作的策略及措施分析
（一）充分了解学员特点
我们每个人都是时代的子女，附带着时代发展的特点，是国家与社会发展中的一份子，肩负改变时代和国家的任务，也深受时代发展的影响，对于电大开放教育而言也需要认识到这一特点，积极正面看待学生，从实际角度出发了解学生的特点更好为后续相关工作提供针对性支持和帮助。对于相关教育而言，其自身具备着较强开放性和多元化特点，就是因为这样，辅导员也不同于高校辅导员，自身特异性及工作特殊性也十分之明显，如果不能正确认识到现存问题及现有考验，不能认识到学生自身所需，就会带来很大程度问题。
（二）优化辅导员队伍
辅导员工作自身具备着较强的灵活性，对于学生成人成才所起到的价值和意义都相对较为明显，如果不能优化人才队伍及教师队伍，那么班级管理及学生教育质量的提高就无从谈起，应对新时期社会发展，首先辅导员队伍要逐渐壮大起来，且自身素质及能力需要过硬，才可以针对性起到一个辅助学生成人成才的作用，发挥自身的实际价值。辅导员工作需要具备着专一性和高质量性，基层电大在这方面存在着一定程度不足之处，主要是因为缺乏对相关工作的关注和重视，进而产生很多问题。为了规避这样不足之处，首先要明确辅导员在学生教育及思想管理方面所起到关键性价值与意义，避免身兼数职分身乏术的现象出现，做好对学生教育的本职工作，才可以更好优化最终管理与教育的效果，规避常见教育过程中质量问题的出现。辅导员需要迎合时代发展，迎合学生特点，学习各类线上教育与管理技能，不断在理论与方法两方面进行提高，灵活进行管理，并丰富自身理论体系及实践能力，不断在工作中总结经验和相关理论，提高自身教育与引导的能力。只有通过这样措施，才可以对最终工作质量进行一定优化，规避常见教学与教育方面不足之处。
（三）提高思想与责任意识
思想意识与责任意识是电大开放教育辅导员素养中十分关键一部分内容，以往由于缺乏对相关工作的正确认识，在工作意识方面也存在着一定程度不足之处，因此教师需要积极提高自身的责任意识、学习意识和表率意识。教育最为关键一点在于身体力行，用自身来引导学生，从而起到一个辅助学生成人成才的作用。如果辅导员在自身工作以及专业能力方面马马虎虎，那么固然无法较好进行班级与学生的管理。为了有效实际落实相关工作，首先要提高辅导员自身意识，从而推动管理与教育质量的优化和提高。
三、结束语
如上所述，新时期基层电大开放教育辅导员工作仍然存在着一定考验和不足，主要是围绕着时代发展与生源问题、辅导员自身问题、思想意识责任意识问题三个方面，需要通过充分了解学生特点、优化辅导员队伍与提高思想、责任意识三个方面有效开展教育工作。
参考文献
[1]江新.浅谈新时期基层电大开放教育班级管理策略[J].读与写（教育教学刊），2017（4）：64+89.
[2]赵健.浅谈新时代高校辅导员如何做好大学生思想政治建设工作[J].明日风尚，2018（23）：254-254.
[3]马建伟.浅谈心理咨询倾听技术在辅导员谈心谈话中的运用[J].读天下（综合），2017（16）：256-256.
[4]李静然.浅谈电大护理远程教育现状、存在问题及对策[J].医学理论与实践，2017，30（17）：2653-2655.
[5]柯锡生.浅谈现阶段高校辅导员学生管理工作的建议和体会[J].科教文汇（下旬刊），2017（3）：138-139.
[6]黄永生.合肥职业技术学院电大开放教育辅导员工作现状与实施对策[J].中国多媒体与网络教学学报（中旬刊），2019（01）：61-62.
关键词：新时期;基层电大;开放教育;辅导员;教育工作;成人教育
在我国教育体系中，开放教育所具备的价值和意义十分明显，对于社会人才来说开放教育存在着继续教育等一系列价值，作用也十分明显，尤其是以电大为主相关开放教育自身具备着较为明显特殊性和意义性。尤其伴随我国经济体系改变，对于专业人才需求数量和质量有所提高，基层电大开放教育招生数不断增多，辅导员所面临的工作方面考验也日益明显。就现阶段有关工作而言，仍然存在着一定程度不足之处，直接影响最终工作成效和教育效果，需要充分认识，进而应对新时期发展做出积极的改变，优化工作质量和工作效果。
一、现阶段基层电大开放教育辅导员工作存在不足及考验分析
（一）时代发展及生源问题
在时代发展和社会进步的过程中，各行各业都面临着不同程度考验和挑战，基层电大开放教育自身也是丝毫不例外，尤其伴随时代发展之后，我国教育得到了快速提高，由于对人才缺口相对较大，所以电大开放教育每年生源数量呈现一个逐年上涨的趋势。在这样的大趋势和大环境中，就对班级管理及辅导员工作带来了很大考验，与高校教育不同，生源背景等特点良莠不齐，在个人素养与专业能力方面也有很大差异之处，这样复杂且多元化特点是目前发展与辅导员实际工作中所面临的大趋势。在不断发展和进步过程中，电大教育方面也得到了较好、较快发展，同时所面临考验与问题也开始日益明显，多元化是时代和社会发展大趋势，尤其对于基层电大来说，其自身开放教育具备着较为明显的亲民性，固然会接触到不同的生源。在时代发展过程中，多元化是一个关键的趋势，同时不断发展时也与传统工作模式发生了很大的裂变，辅导员在现如今工作中所面临的考验及可能面临的问题就有所增多。除此之外，各类高新科技一定程度上改变了社会诸多行业及学术专业领域的工作模式，人们的思想也逐渐丰富起来。丰富的思想中，导员如何做好班级管理，应对不同思想做出有效的管理，做到和而不同，这都是一个相对明显的考验，同时也是一个相对较为实际的问题，对导员工作等多方面都会带来不同程度影响。
总的来说，新时期人们的物质生活逐渐丰富起来，尤其对于学生来说，选择电大开放教育也有着自己的观点、想法和需求，不同于以往电大开放教育工作，以往生源数量十分有限，而思想相对较为单一和单调。现阶段有关工作面临的考验和问题中，时代发展与生源自身的问题，就是一个相对较为实际的问题，影响最终工作方式及工作成效。
（二）辅导员工作问题
辅导员对于学生来说所起到的是一个辅助以及思想教育的综合作用，与既往教育模式及传统教学模式中有所不同，辅导员顾名思义，是辅助学生、帮助学生和引导学生的，并非是主导学生学习生活或专业能力的，因此辅导员工作自身就具备着较为明显特殊性，在责任和权限方面都具备着特异性。可以肯定的是，电大教育自身具备着较强基础性和亲民性，也正是因为如此，辅导员自身队伍参差不齐，素养及思想教育方面存在着一定程度不足，也成为了现阶段常见问题及主要考验。尤其现如今电大开放教育不再依靠线下，更主要是开展网络平台方面的管理，很多辅导员并没有积极适应相关方法，同时还会经常身兼数职，在身为辅导员同时也是学校管理人员，是学校教师，需要进行授课。综合这些因素而言，整体工作效果方面就会面临很多考验，无法深入学生思想采取积极有效的管理措施，影响最终工作水平和工作成效，带来较为明显的不利影响。
（三）思想与责任问题
辅导员思想观念会直接影响班级管理及教育工作，尤其对于教育工作来说，相关工作如果存在一定不足，并非是教师或是学生单方面问题，在思想教育方面，教师与学生之间是一个思想互动的关系，良性互动才可以辅助辅导员工作效果的提高。就现如今大部分辅导员来说，由于缺乏对相关工作应有的正确认识和责任感，就很容易导致最终工作陷入一定的窘境和僵局，对于学生的培养及思想教育、学生管理方面都会带来不同程度不良影响。应对这一系列问题及考验，需要充分认识，契合实际有效优化相关工作，进而提升辅导员工作成效。
二、新时期做好电大开放教育辅导员工作的策略及措施分析
（一）充分了解学员特点
我们每个人都是时代的子女，附带着时代发展的特点，是国家与社会发展中的一份子，肩负改变时代和国家的任务，也深受时代发展的影响，对于电大开放教育而言也需要认识到这一特点，积极正面看待学生，从实际角度出发了解学生的特点更好为后续相关工作提供针对性支持和帮助。对于相关教育而言，其自身具备着较强开放性和多元化特点，就是因为这样，辅导员也不同于高校辅导员，自身特异性及工作特殊性也十分之明显，如果不能正确认识到现存问题及现有考验，不能认识到学生自身所需，就会带来很大程度问题。
（二）优化辅导员队伍
辅导员工作自身具备着较强的灵活性，对于学生成人成才所起到的价值和意义都相对较为明显，如果不能优化人才队伍及教师队伍，那么班级管理及学生教育质量的提高就无从谈起，应对新时期社会发展，首先辅导员队伍要逐渐壮大起来，且自身素质及能力需要过硬，才可以针对性起到一个辅助学生成人成才的作用，发挥自身的实际价值。辅导员工作需要具备着专一性和高质量性，基层电大在这方面存在着一定程度不足之处，主要是因为缺乏对相关工作的关注和重视，进而产生很多问题。为了规避这样不足之处，首先要明确辅导员在学生教育及思想管理方面所起到关键性价值与意义，避免身兼数职分身乏术的现象出现，做好对学生教育的本职工作，才可以更好优化最终管理与教育的效果，规避常见教育过程中质量问题的出现。辅导员需要迎合时代发展，迎合学生特点，学习各类线上教育与管理技能，不断在理论与方法两方面进行提高，灵活进行管理，并丰富自身理论体系及实践能力，不断在工作中总结经验和相关理论，提高自身教育与引导的能力。只有通过这样措施，才可以对最终工作质量进行一定优化，规避常见教学与教育方面不足之处。
（三）提高思想与责任意识
思想意识与责任意识是电大开放教育辅导员素养中十分关键一部分内容，以往由于缺乏对相关工作的正确认识，在工作意识方面也存在着一定程度不足之处，因此教师需要积极提高自身的责任意识、学习意识和表率意识。教育最为关键一点在于身体力行，用自身来引导学生，从而起到一个辅助学生成人成才的作用。如果辅导员在自身工作以及专业能力方面马马虎虎，那么固然无法较好进行班级与学生的管理。为了有效实际落实相关工作，首先要提高辅导员自身意识，从而推动管理与教育质量的优化和提高。
三、结束语
如上所述，新时期基层电大开放教育辅导员工作仍然存在着一定考验和不足，主要是围绕着时代发展与生源问题、辅导员自身问题、思想意识责任意识问题三个方面，需要通过充分了解学生特点、优化辅导员队伍与提高思想、责任意识三个方面有效开展教育工作。
参考文献
[1]江新.浅谈新时期基层电大开放教育班级管理策略[J].读与写（教育教学刊），2017（4）：64+89.
[2]赵健.浅谈新时代高校辅导员如何做好大学生思想政治建设工作[J].明日风尚，2018（23）：254-254.
[3]马建伟.浅谈心理咨询倾听技术在辅导员谈心谈话中的运用[J].读天下（综合），2017（16）：256-256.
[4]李静然.浅谈电大护理远程教育现状、存在问题及对策[J].医学理论与实践，2017，30（17）：2653-2655.
[5]柯锡生.浅谈现阶段高校辅导员学生管理工作的建议和体会[J].科教文汇（下旬刊），2017（3）：138-139.
[6]黄永生.合肥职业技术学院电大开放教育辅导员工作现状与实施对策[J].中国多媒体与网络教学学报（中旬刊），2019（01）：61-62.