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摘 要：随着时代的发展，我国综合实力与社会经济水平的提升，带动着我国教育行业与信息技术行业的快速发展，而幼儿园作为教育工作的启蒙，教育工作在一定程度上影响着学生进行后期学习的效率，同时德育方面的教育也在很大程度上影响着幼儿园教育工作的进行;因此，相关的教师与幼儿园管理人员需要在日常的教学工作中加强现代先进技术与设备的应用，提高幼儿园德育教育与普通教育工作的水平，加强学生德育水平的提高，进而推动我国幼儿园教育工作的进一步发展。下面主要对我国信息技术环境下如何开展幼儿园德育教育工作进行深入的分析研究。
关键词：信息技术;幼儿园;德育教育
一、信息技术环境简介
当前时期，随着我国科技水平的不断提高，带动着现代信息技术的快速发展，由此导致越来越多的电子产品进入到人们日常的生活中，由此而形成了所谓的信息技术环境，并在很大程度上影响着人们日常生活的行为习惯。同时，大量现代电子产品与信息技术的出现，在一定程度上对我国教育工作同样产生了一定的影响，促进了教育工作模式与观念的转变，催生出了越来越多的新型教学方式，进而促进了我国教育工作水平与质量的提高。
二、加强幼儿园德育教育的意義
通常情况下，幼儿时期的道德品质是最容易被培养树立的，而幼儿园德育教育的工作又在很大程度上影响着幼儿学生道德品质的培养，因此，相关的教师与学校管理人员需要在日常的教学过程中加强现代先进技术与设备的应用，提高德育教育工作的水平与质量，加强对学生德育方面的培养，为学生培养自身的人生观与价值观奠定基础，为学生日后的健康成长提供保障。
三、信息技术环境下加强幼儿园德育教育开展的措施
（一）加强德育教育资源的引入及应用
在传统的教育过程中，由于缺乏先进的技术与设备，在幼儿园德育教育的过程中，相关教师大多采用教材、图片以及板书等方式来进行德育教学，在很大程度上影响着学生学习的兴趣与积极性，进而影响幼儿园德育教学工作的进行与发展。随着时间的推移，我国科技水平的不断提高，形成了所谓的信息技术环境，在幼儿园德育教育工作开展的过程中，为了加强幼儿园德育教育的开展，相关的教师需要加强现代先进技术与设备的应用，以此来引入先进的德育教学方面的资源，进而强化提高幼儿园德育教育工作的水平与质量，推动我国幼儿园德育教育工作的健康发展。
（二）加强现代化教学环境的创新发展
当前时期，在进行幼儿园德育教学工作的过程中，相关的环境因素在很大程度上影响着教育工作的水平与质量;因此，相关的教师与学校管理人员需要在日常的教学过程中加强现代先进技术理念与设备的应用，为学生营造出一个良好的德育教学环境，以此来令相关教师通过该教学环境来提高德育教学工作的质量与效率，同时促使相关学生通过现代化德育教学环境来获取自身所需要的知识，确保在最大程度上提高德育教学工作的质量，进而推动幼儿园德育教育工作的进一步发展。
（三）加强幼儿园德育课程的扩展
通常情况下，在我国现代幼儿园德育教育的过程中，相关的课程在德育教学工作的过程中占据着极为重要的位置，并在很大程度上影响着德育教学工作的质量与效率;因此，相关的教师与学校管理人员需要结合传统德育教学课程的实际情况与特点，同时结合现代德育教学工作的特点与作用，加强现代先进技术与设备的应用，顺应当今时代发展的特点等，将德育教学工作的课程进行一定的扩展，解决传统德育教学过程中出现的问题，进而强化提高我国幼儿园德育教学工作的水平与质量。
（四）加强幼儿园德育课程的活化
随着对我国幼儿园德育教学工作深入研究发现，为了提高幼儿园德育教学工作的质量，相关的教师以及学校管理人员需要在日常的教学过程中加强与学生家庭以及相关社区等进行合作，促使全社会加强对幼儿园学生德育教育工作的重视。而信息技术环境则是能够加强人们之间交流通讯的便捷性，通过信息技术环境的影响，现代幼儿园德育教育工作能够得到更加充分的教学资源，运用更加科学先进的技术来进行德育方面的教学，不断地活化德育教学的课程，进而强化提高幼儿学生德育方面的水平，推动我国幼儿园德育教学工作的进步与发展。
（五）加强校园信息网络与生活之间的结合
当前时期，随着我国信息技术环境的不断发展，越来越多的现代技术与设备被应用于人们的日常生活中，并改变着人们日常生活的行为习惯;而在我国幼儿园德育教育工作的过程中，为了进一步强化提升教育工作的质量与水平，相关的教师以及学校管理人员还需要加强校园信息网络与日常生活进行结合，通过大量的现代设备与技术等来对学生德育水平进行培养与教学，同时加强与学生家长之间的交流与沟通，促使学生在日常生活中也能够强化德育方面的水平，由此而促进相关学生综合素质的全面发展。
四、总结
综上所述，随着时代的发展，我国综合实力与社会经济水平的提升，带动着我国教育行业的快速发展，而幼儿园教育工作处于教育工作整体环节的基础，幼儿园德育方面的教学工作有在很大程度上影响着幼儿园教学工作的水平质量，在很大程度上影响着相关学生进行后期学习的质量，因此，相关教师需要在日常的教学过程中，加强现代先进技术与设备的应用，提高德育教学工作的质量，继而推动学生健康、顺利的成长发育。
参考文献
[1]秦玉菊.浅谈信息技术环境下幼儿园德育教育的新视角[J].课程教育研究，2018（38）：86-87.
[2]郭斌.刍议幼儿园如何开展德育教育[C].中国教育发展战略学会论文集卷二——课程改革.
[3]辛洁.论信息技术支持下幼儿园语言课程与艺术课程的整合[J].开封教育学院学报，2018，v.38;No.169（03）：237-238.
关键词：信息技术;幼儿园;德育教育
一、信息技术环境简介
当前时期，随着我国科技水平的不断提高，带动着现代信息技术的快速发展，由此导致越来越多的电子产品进入到人们日常的生活中，由此而形成了所谓的信息技术环境，并在很大程度上影响着人们日常生活的行为习惯。同时，大量现代电子产品与信息技术的出现，在一定程度上对我国教育工作同样产生了一定的影响，促进了教育工作模式与观念的转变，催生出了越来越多的新型教学方式，进而促进了我国教育工作水平与质量的提高。
二、加强幼儿园德育教育的意義
通常情况下，幼儿时期的道德品质是最容易被培养树立的，而幼儿园德育教育的工作又在很大程度上影响着幼儿学生道德品质的培养，因此，相关的教师与学校管理人员需要在日常的教学过程中加强现代先进技术与设备的应用，提高德育教育工作的水平与质量，加强对学生德育方面的培养，为学生培养自身的人生观与价值观奠定基础，为学生日后的健康成长提供保障。
三、信息技术环境下加强幼儿园德育教育开展的措施
（一）加强德育教育资源的引入及应用
在传统的教育过程中，由于缺乏先进的技术与设备，在幼儿园德育教育的过程中，相关教师大多采用教材、图片以及板书等方式来进行德育教学，在很大程度上影响着学生学习的兴趣与积极性，进而影响幼儿园德育教学工作的进行与发展。随着时间的推移，我国科技水平的不断提高，形成了所谓的信息技术环境，在幼儿园德育教育工作开展的过程中，为了加强幼儿园德育教育的开展，相关的教师需要加强现代先进技术与设备的应用，以此来引入先进的德育教学方面的资源，进而强化提高幼儿园德育教育工作的水平与质量，推动我国幼儿园德育教育工作的健康发展。
（二）加强现代化教学环境的创新发展
当前时期，在进行幼儿园德育教学工作的过程中，相关的环境因素在很大程度上影响着教育工作的水平与质量;因此，相关的教师与学校管理人员需要在日常的教学过程中加强现代先进技术理念与设备的应用，为学生营造出一个良好的德育教学环境，以此来令相关教师通过该教学环境来提高德育教学工作的质量与效率，同时促使相关学生通过现代化德育教学环境来获取自身所需要的知识，确保在最大程度上提高德育教学工作的质量，进而推动幼儿园德育教育工作的进一步发展。
（三）加强幼儿园德育课程的扩展
通常情况下，在我国现代幼儿园德育教育的过程中，相关的课程在德育教学工作的过程中占据着极为重要的位置，并在很大程度上影响着德育教学工作的质量与效率;因此，相关的教师与学校管理人员需要结合传统德育教学课程的实际情况与特点，同时结合现代德育教学工作的特点与作用，加强现代先进技术与设备的应用，顺应当今时代发展的特点等，将德育教学工作的课程进行一定的扩展，解决传统德育教学过程中出现的问题，进而强化提高我国幼儿园德育教学工作的水平与质量。
（四）加强幼儿园德育课程的活化
随着对我国幼儿园德育教学工作深入研究发现，为了提高幼儿园德育教学工作的质量，相关的教师以及学校管理人员需要在日常的教学过程中加强与学生家庭以及相关社区等进行合作，促使全社会加强对幼儿园学生德育教育工作的重视。而信息技术环境则是能够加强人们之间交流通讯的便捷性，通过信息技术环境的影响，现代幼儿园德育教育工作能够得到更加充分的教学资源，运用更加科学先进的技术来进行德育方面的教学，不断地活化德育教学的课程，进而强化提高幼儿学生德育方面的水平，推动我国幼儿园德育教学工作的进步与发展。
（五）加强校园信息网络与生活之间的结合
当前时期，随着我国信息技术环境的不断发展，越来越多的现代技术与设备被应用于人们的日常生活中，并改变着人们日常生活的行为习惯;而在我国幼儿园德育教育工作的过程中，为了进一步强化提升教育工作的质量与水平，相关的教师以及学校管理人员还需要加强校园信息网络与日常生活进行结合，通过大量的现代设备与技术等来对学生德育水平进行培养与教学，同时加强与学生家长之间的交流与沟通，促使学生在日常生活中也能够强化德育方面的水平，由此而促进相关学生综合素质的全面发展。
四、总结
综上所述，随着时代的发展，我国综合实力与社会经济水平的提升，带动着我国教育行业的快速发展，而幼儿园教育工作处于教育工作整体环节的基础，幼儿园德育方面的教学工作有在很大程度上影响着幼儿园教学工作的水平质量，在很大程度上影响着相关学生进行后期学习的质量，因此，相关教师需要在日常的教学过程中，加强现代先进技术与设备的应用，提高德育教学工作的质量，继而推动学生健康、顺利的成长发育。
参考文献
[1]秦玉菊.浅谈信息技术环境下幼儿园德育教育的新视角[J].课程教育研究，2018（38）：86-87.
[2]郭斌.刍议幼儿园如何开展德育教育[C].中国教育发展战略学会论文集卷二——课程改革.
[3]辛洁.论信息技术支持下幼儿园语言课程与艺术课程的整合[J].开封教育学院学报，2018，v.38;No.169（03）：237-238.