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当前部分中小学美术老师课堂教学过度依赖各种电教手段，忽视教师基本功的展现，不利于激发学生的学习兴趣，更不能充n分调动学生学习美术创作的积极性。我们应当尽量运用常规教学方法，对学生进行传道授业解惑，努力提高学生的审美素养以及审美创造水n平。过度依赖多媒体不仅会降低学生学习美术的兴趣，更严重的是会导致教师教学基本功和美术技能的下降，因此，中小学美术课堂教学中n过度运用多媒体教学弊大于利。