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日子
窗子只留下泪痕
奔跑在湿湿的小巷
石板上踏出的足音
惊醒了沉睡一季的青苔
陪河岸旁的小花默数春天
听石子敲碎平静的叮咚
和河底小鱼无声的慌乱
望着远方刚刚放飞的风筝
在荒芜的草地上散步
夕阳
也只拖下一个长长的影子
(学生：伍晗)
日子
石榴花开的刹那
红红的色彩
便开始计算果实的莅临
桂花树沉默不语
瞟一眼石榴
一片新叶泛绿
便把一段时光凝固
风飘过
捎来悠远的嘱咐
每一个不曾起舞的日子
都是对生命的辜负
(老师：张兴武)
四月
究竟是夏还是春呢
明晃晃的太阳
怯生生的新叶
优雅的蒲公英转着圈儿
蘑菇挤在石板缝里
蜈蚣慢吞吞地爬呀爬
紫藤萝扭着小腰唱着
蝴蝶草像要飞起来了
管它的呢
树根只顾着一个劲地喝水
四月夏至未至
(学生：邓筱天)
四月
是谁，用芳菲拟写桃花
把感伤绵延千年
缤纷飘落的残红
恰如一声声叹息
在人间，把四月撞痛
也许，时光会在山中
复制出曾经的嫣红
但春天刻意藏匿起足迹
咫尺的芬芳
走不进五月的梦幻
凝结成天涯永远的怀想
(老师：张兴武)
[简评]这两组诗歌都写得形象生动，画面感十足，突出了对象的特征。尤其值得同学们借鉴的是作者对拟人手法的巧妙运用：“窗子”在“奔跑”，“桂花树”“瞟一眼石榴”，“树根只顾着一个劲地喝水”，“咫尺的芬芳走不进五月的梦幻”……这些句子，为我们描绘出一幅幅鲜活的图画，让我们感受到生命的勃发。
窗子只留下泪痕
奔跑在湿湿的小巷
石板上踏出的足音
惊醒了沉睡一季的青苔
陪河岸旁的小花默数春天
听石子敲碎平静的叮咚
和河底小鱼无声的慌乱
望着远方刚刚放飞的风筝
在荒芜的草地上散步
夕阳
也只拖下一个长长的影子
(学生：伍晗)
日子
石榴花开的刹那
红红的色彩
便开始计算果实的莅临
桂花树沉默不语
瞟一眼石榴
一片新叶泛绿
便把一段时光凝固
风飘过
捎来悠远的嘱咐
每一个不曾起舞的日子
都是对生命的辜负
(老师：张兴武)
四月
究竟是夏还是春呢
明晃晃的太阳
怯生生的新叶
优雅的蒲公英转着圈儿
蘑菇挤在石板缝里
蜈蚣慢吞吞地爬呀爬
紫藤萝扭着小腰唱着
蝴蝶草像要飞起来了
管它的呢
树根只顾着一个劲地喝水
四月夏至未至
(学生：邓筱天)
四月
是谁，用芳菲拟写桃花
把感伤绵延千年
缤纷飘落的残红
恰如一声声叹息
在人间，把四月撞痛
也许，时光会在山中
复制出曾经的嫣红
但春天刻意藏匿起足迹
咫尺的芬芳
走不进五月的梦幻
凝结成天涯永远的怀想
(老师：张兴武)
[简评]这两组诗歌都写得形象生动，画面感十足，突出了对象的特征。尤其值得同学们借鉴的是作者对拟人手法的巧妙运用：“窗子”在“奔跑”，“桂花树”“瞟一眼石榴”，“树根只顾着一个劲地喝水”，“咫尺的芬芳走不进五月的梦幻”……这些句子，为我们描绘出一幅幅鲜活的图画，让我们感受到生命的勃发。