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在小学教育阶段,语文教学是其中的重要组成部分,是学生学习其他学科的基础.随着新课改教育的实施,要求教师在教学过程中重视情感教育,而在语文教材之中,许多文章都包含浓厚的情感色彩.为此语文教师应当充分挖掘教材中所蕴含的情感因素,要对学生开展情感教育.本文主要围绕小学语文教学,就情感教育实施的策略进行简要的探究.