角膜温度与蒸发过强型干眼的关系

来源 :上海交通大学学报(医学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mqj0712
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目的探究影响角膜温度(TOC)的因素,分析TOC与蒸发过强型干眼的关系。方法对泪液分泌量正常的257例(405只眼)行干眼检查,按结果分为阳性组和阴性组,再随机分入4个不同的环境条件组。测量瞬目后即刻的TOC、前额中部体表温度(TBS)和中央角膜厚度(CCT)。分析TOC的影响因素以及阳性组和阴性组的TOC差异。结果TOC与TBS、环境温度(T)和相对湿度(RH)呈正相关(r值分别为0.89、0.75和0.60,P〈0.05),与CCT呈负相关(r=-0.62,P〈0.05)。TBS、T、CCT和RH都是
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大麦HVA1基因编码的蛋白属于第3组LEA蛋白,其在植物的抗旱和耐盐性方面有重要作用。国内外学者对该基因的结构、功能以及转基因植物的抗旱、耐盐性进行了深入的研究。根据近
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在小学作文教学中,由于受应试教育的影响,小学生普遍畏惧写作文,在写作中模仿太普遍,套路格式太明显,严重缺乏写作的创造性。本文根据自身的教学实践,着力培养小学生在写作中的创造
要让学生喜爱作文,必须先激发他们对作文的兴趣,使之“有米可炊”。我觉得可以尝试着进行体验式作文教学,把学生带入大自然,带入社会生活中,带入特定的游戏、活动情景中,让学生自己观察,用眼、耳、鼻、手、脑多种感官去亲身体验,获得丰富的情感,产生一种“我要写”的冲动,使学生作文言之有物,言之有感。  一、生活体验,让习作留住童真  1.感受家庭生活的丰富  家是学生最熟悉的环境,家庭生活的点点滴滴,是学生
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于2010年7-9月对珠江水产研究所内养殖池塘的水质进行调查,分析探讨了池塘夏季氮的昼夜变化特征。研究结果表明:氨氮(NH+4-N)、无机氮(DIN)、总氮(TN)均存在明显的昼夜变化。水体NH+4-N
【摘 要】教师要引导学生通过学习范文来打作文的框架、学习语言应用的艺术、表达自己的情感和立场,它们分别是作文的骨架、血肉和灵魂。学生只有从这三个方面优化作文,才能写出一篇优秀的作文。本文对此进行了分析研究。  【关键词】语文教材 作文建构 研究  在初中语文教学中,教师要引导学生学会发掘人教版部编语文教材中经典文本的知识,找到作文建构的方向,学生只有掌握了这样的能力,才知道如何学习写作文。  1.
由于社会经济的进步和科技水平的提高,我国的教育模式也在发生着翻天覆地的变化,特别是小学的教育,正在逐步地多样化,不再以成绩作为衡量学生的唯一标准,鼓励并支持学生全面多样地发展。小学作文教学是语文学科中的重要部分,是小学生语言表达和阅读理解的主要途径,经由生活化的教学,学生们可以将自己的情感融入到作文当中。而现阶段,我国小学生的作文教学中还留有诸多问题:素材单一、叙事平淡、缺乏真情实感等,由于缺乏真
根据Ⅰ型鸭肝炎病毒(DHV-Ⅰ)基因组序列设计并合成引物,通过RT-PCR方法对鸭肝炎病毒SN株和弱毒疫苗株全基因分段扩增并克隆测序。比较分析SN株、弱毒疫苗株和参考毒株多聚蛋白