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浅论数学教学中学生创造性思维的培养
浅论数学教学中学生创造性思维的培养
来源 :陕西教育(高教版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xjzsdy
【摘 要】
:
创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。培养创造性人才关键在于培养创造性思维才能。创造性思维是一种主动独创地发现问题、分析问题、解决问题、探索新知的思维,
【作 者】
:
张青莉
【机 构】
:
陕西省大荔县羌白镇羌西学校
【出 处】
:
陕西教育(高教版)
【发表日期】
:
2007年8期
【关键词】
:
学生创造性思维
数学教学
解决问题
培养学生
培养创造性人才
创新思维
发现问题
逆向思维训练
不竭动力
灵活性
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创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。培养创造性人才关键在于培养创造性思维才能。创造性思维是一种主动独创地发现问题、分析问题、解决问题、探索新知的思维,体现出思维的灵活性和多样性。数学教学中如何培养学生的创造性思维,这需要教师结合教材,认识思维规
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