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作为通识课的大学人文基础教程设计方案,首先“务本固本”,追溯元典精神;中间“人文广角”,纵览历史、美艺与人生;最后“知行合一”,导引经世致用、砥砺学行.是一个冀囊括古今中外,包含文、史、哲、艺各个人文领域,以大综合为特色的新型人文教育体系.
人文通识教育从经典导读出发 ——大学人文基础教程设计
【摘 要】
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作为通识课的大学人文基础教程设计方案,首先“务本固本”,追溯元典精神;中间“人文广角”,纵览历史、美艺与人生;最后“知行合一”,导引经世致用、砥砺学行.是一个冀囊括古
【机 构】
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湖北工业大学工程技术学院 湖北 武汉 430070;厦门大学人文学院 福建 厦门 361000
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年3期
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