论文部分内容阅读
加强“创新思维”教育是当今高等教育改革发展的方向，单纯传统的专业教育机制培养出的学生已很难适应时代发展的需要，而为打破这种现状一种名为“专创融合”的教育教学体系应运而生，双创教育融入专业教育势在必行。本文将以闽江学院大学英语教学为例，探讨“专创融合”在大学英语课堂教学中的实践。闽江学院在传统英语教学上融合发散思维、九宫图创新法和头脑风暴等创新思维的方法和工具，以促进二者有机融合，并取得一定成效