探究式教学与地理课堂

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在建构主义理论指导下,结合中学地理课堂的实际,构建了探究式教学策略。探究式教学实验研究表明:通过探究式教学,可以激发学生学习地理的兴趣,提高学生的学习成绩,培养学生的创造力。 Constructed under the guidance of constructivism theory, combined with the practice of middle school geography classroom, constructs the inquiry teaching strategy. Exploration teaching experiment shows that through inquiry teaching, students can stimulate their interest in learning geography, improve students ’academic performance and cultivate students’ creativity.
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