论文部分内容阅读
一个儿童怎么才能养成阅读的习惯呢?我觉得有两个方面:第一,和他成长的环境有关。咱们先说说成长的环境。当一个孩子出生之后他所看到的,他的爸爸妈妈在做什么,他周围的人在做什么,对他的一生影响是非常之大的。大家都知道,王羲之是中国最伟大的书法家,他的儿子王献之小时候天天看他写毛笔字。
在阅读兴趣中获得成就感
【摘 要】
：
一个儿童怎么才能养成阅读的习惯呢?我觉得有两个方面:第一,和他成长的环境有关。咱们先说说成长的环境。当一个孩子出生之后他所看到的,他的爸爸妈妈在做什么,他周围的人在
【机 构】
：
中国少年儿童新闻出版总社
【出 处】
：
教育（周刊）
【发表日期】
：
2018年3期
其他文献
思维导图,又叫“心智导图”“脑力激荡图”“灵感触发图”等。它是世界“大脑先生”,英国心理学家、教育家东尼.博赞(Tony Buzan)发明的风靡世界的思维工具,更是明显提升孩子
一、条件概率的意义:条件概率是概率论中的一个很重要的概念.设A,B是两个事件,且P(A)＞0,定义P(B|A)=P(AB)/P(A),并称之为在已知事件A已经发生的条件下,事件B发生的条件概率.
在幼儿一日生活中，幼儿和教师之间的交往不会全是由教师主动发起的，很多时候，师幼之间的交往也会由幼儿主动发起。这就好比幼儿向教师抛来了球，这时教师一定要及时接住。“接住孩子抛来的球”是瑞吉欧教育中的一种隐喻，其意义是指教师倾听、关注幼儿，并以十分真诚、愉悦的态度与幼儿交往。教师与幼儿之间的交往，就像抛球和接球的过程一样。幼儿的每一个问题、每一种表现，就像是幼儿抛给教师的球，教师只有成功地接住幼儿抛来
不断提升办同品质，是每个幼儿园追求的目标。实现这个目标．我园的经验是——注重园所文化的建设。50多年来，我园以诚实质朴的幼儿园文化和温暖的人文气息为立园之本．使幼儿圃获得
陶渊明《饮酒》组诗中,“典型意象”有酒、菊、鸟等,其中第五首又是陶诗典型意象比较集中的一首。诗中之“象”展示诗人辞官归隐后悠然自适的田园生活,“象”之“意”透示出
《数学课程标准(2011年版)》指出:'数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维。'那么,如何培养小学生数
教育质量的高低，教育改革的成功与否．教师是一个关键性因素——高质量的教育水平有赖于教师专业水平的不断提高，教师的专业成长是很多幼教人所关心的问题．很多幼儿园也在积极寻找