【摘 要】
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课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术,在组织教学中也是较为常见的一种方法。教师如能恰当地运用好课堂提问,就能有效激发学生的学习兴趣、训练学生的思维、培养
【机 构】
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江苏省扬州市江都区仙女镇砖桥小学,
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课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术,在组织教学中也是较为常见的一种方法。教师如能恰当地运用好课堂提问,就能有效激发学生的学习兴趣、训练学生的思维、培养学生的数学能力。笔者从提问的目标性、适时性、启发性和梯度性四个方面来谈谈如何让好的课堂提问在教学中起到事半功倍的作用。
Class questioning is a comprehensive teaching art which is based on speculation, excitement and enlightenment. It is also a common method in organizing teaching. If teachers can properly use the classroom questions, they can effectively stimulate students’ interest in learning, train students’ thinking and develop students’ mathematical abilities. The author from the objectives of the question, timeliness, inspiration and gradient of four aspects to talk about how to make good classroom questions played a multiplier role in teaching.
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