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数学绘本具有直观性特征,适合小学低年级学生使用。教师在教学过程中要精选数学绘本学习内容、设置适当的数学绘本学习目标,同时亦要丰富数学绘本的操作形式。这样,有助于启动数学课堂教学引擎,为数学课堂教学注入活力。
借助数学绘本,启动数学课堂教学引擎
【摘 要】
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数学绘本具有直观性特征,适合小学低年级学生使用。教师在教学过程中要精选数学绘本学习内容、设置适当的数学绘本学习目标,同时亦要丰富数学绘本的操作形式。这样,有助于启
【机 构】
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江苏省张家港市白鹿小学
【出 处】
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新教育(海南)
【发表日期】
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2019年14期
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