【摘 要】
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看着孩子语文作业本上的大叉叉,红得触目惊心,大得让人自感渺小。孩子刚从乡村接过来,留守多年的孩子进城后还不适应,操一口方言,和同学还没处好关系,有些自卑。在乡村和没有
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看着孩子语文作业本上的大叉叉,红得触目惊心,大得让人自感渺小。孩子刚从乡村接过来,留守多年的孩子进城后还不适应,操一口方言,和同学还没处好关系,有些自卑。在乡村和没有文化的爷爷奶奶一起生活好几年,学习习惯不良,不主动学习。到了城里来,没有小朋友陪玩,我打工,天天上班。老杨忙着养家,对他的教育也心有余而力不足。老杨开家长会回来,脸色很不好,说是孩子成绩很不好。于是决定我们多和孩子交流互动,培养孩子的文艺细胞,从教他唱歌和背诗开始。
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