【摘 要】
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基于我国新时代构建社会主义和谐生活、加快建设创新型国家的历史要求,培养良好品格、促进全面发展成为基础教育各学科教学的重要任务.小学道德与法治教学,必须改变传统观念,
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基于我国新时代构建社会主义和谐生活、加快建设创新型国家的历史要求,培养良好品格、促进全面发展成为基础教育各学科教学的重要任务.小学道德与法治教学,必须改变传统观念,以学生为中心,采取适宜学科特点的科学教学方法,不断用正确的价值观引导儿童在生活中发展、在发展中生活.围绕当前小学道德与法治教学中的现状加以探究分析,并由此提出具体的有效性教学策略.
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摘 要：小学综合实践活动是小学教学工作重要的教学方法，学生能够接触到教材内容以外的知识，有利于培养学生综合素质能力，进而可以提升学生的思想道德品质。就德育渗透在小学综合实践活动中的作用进行分析。 关键词：德育渗透;小学;综合实践活动;作用;探讨 小学综合实践教学活动是小学教育工作中重要的组成部分，在小学教育中积极地应用综合实践活动不但可以让学生掌握实践操作的能力，而且可以让学生亲身体会到
摘 要：随着科学技术的快速发展，网络给我们的生活带来了极大的便利。小学生还缺乏辨别事物的是非心，并且网络上各种混乱的信息对他们的价值观也造成了不小的影响。基于此，在进行教学活动的时候，小学班主任的班级管理工作十分重要。在网络信息快速发展的背景下，教师应当适时地更新自身的教学手段和方法，选择合适的内容进行教育引导，促进学生身心健康发展。 关键词：网络时代;小学班主任;管理对策 小学班主任工
随着素质教育不断发展,“立德树人”、不忘教育初心的观念已经渗透到各小学学科教育中,小学班主任在教学过程中不仅是知识的传播者,还应该重视以德育人的思想观念,将小学生培
摘 要：在小学时期，不但是学生成长的重要阶段，还是进行德育工作的关键阶段。在这一过程中，学校以及家长发挥着重要作用。进行“家校一体”的德育工作，学校应充分发挥主导作用，可以定期举办家长会，如家长沙龙等，以便加强学校和家长之间的交流，推动家校有机融合，从而对学生展开针对性教育，加强德育工作的质量。 关键词：家校一体;德育工作;家长学校 小学时期是学生身心成长的重要阶段，在这一时期，学生已经
备好课是上好课的基础,在小学阶段的教学中,语文作为培养学生能力素养的重要学科之一,教师备课就显得尤为重要.分别从集体备课促成长、创新集体备课模式、集体备课发挥个人的
摘 要：多元化評价方法是当前教学工作中的重点教学环节，与以往的分数制评价方式具有较大区别，多元化评价方法的运用不仅可以有效提升学生的自我认知能力，同时也是提升学生学习效果的有效方式。从四个探究方向对多元化评价方法在小学美术作业中的应用策略进行分析。 关键词：多元化评价;小学美术;应用 美术作为艺术科目，主要以培养学生审美能力与艺术修养作为教学目标。在新课标下，美术课程逐渐被教师重视，教师
摘 要：小学阶段学生的思维非常活跃，特别以象形思维为主。数学学科特有的严谨性、科学性需要学生在学习过程中进行深度学习，因此，没有及时打破数学固象思维表象的学生在学习过程中会出现很多错误。在此，收集了相关小学数学六年级题目典型错题的资源，分析错误成因自己解决对策，旨在及时进行反思教学。 关键词：小学数学;典型错题;成因;对策 在小学数学的学习过程中难免会遇到各种错误，问题的关键在于发生这些
摘 要：心理健康教育已然成为当前教育内容中的重要发展方向。在现代学习压力与生活压力不断增大的社会背景下，心理健康问题成为威胁人们健康的主要元素。心理健康教育要渗透至教学工作中的各个环节，使学生形成积极向上的心理状态。通过营造积极向上的班级文化氛围、教师以身作则传递乐观态度、开展多元化心理健康教育活动、加强师生之间的沟通与交流四个探究方向对小学班级管理中渗透心理健康教育的策略进行分析。 关键词：
摘 要：现阶段社会发展中，对于农村中小学来说，不断践行社会主义核心价值观以及强化开展德育成为教学任务之一。农村中小学教学资源较为稀少，在开展德育中所遇到的困难比较多，尤其是进入新时代，农村中小学需要在实践中探索，不断加强中小学生对社会主义核心价值观的理解，因此要在农村中小学的德育中进一步渗透社会主义核心价值观，切实使社会主义核心价值观成为德育的重要组成部分。 关键词：农村中小学;德育;社会主义
摘 要：小学德育管理工作包括诸多内容，将中华优秀传统文化渗透到其中，能够增强文化自信，让学生从小就学习博大精深的中华文化。因此，阐述如何采取有效措施，优化小学阶段的德育。 关键词：德育;小学;德育管理;中华传统文化;实践研究 教育学家杜威曾说过，品德是教育工作的最终目的。可见，教育工作是为了提高人的素质，因此需要加强德育，这也就是陶行知先生所说的“真教育”。但是，通过观察现实中学生步入工