【摘 要】
：
目前的网络环境已经成为了语文教育的重要环境之一,在网络宽泛的传播渠道中,小学生的语文课外阅读固然得到多渠道的扩充,但同时也存在着许多问题,学生阅读兴趣的缺失以及阅读
【机 构】
：
龙山县第五小学 湖南湘西州 416800
论文部分内容阅读
目前的网络环境已经成为了语文教育的重要环境之一,在网络宽泛的传播渠道中,小学生的语文课外阅读固然得到多渠道的扩充,但同时也存在着许多问题,学生阅读兴趣的缺失以及阅读动力的不足,为他们语文综合能力的提升带来了巨大的隐患.阅读所起到的积极作用存在于学科内容的各个方面,广大语文教师应努力拓展阅读的深度与广度,引导学生养成良好的课外阅读习惯.本文将从这些方面入手进行简要的分析,以推动课外阅读的不断深入化发展.
其他文献
最近读季羡林先生的,很有收获.季先生引用近代学者张元济先生的一句话,“天下第一好事,还是读书”.
名著阅读是初中语文的重要任务.作者利用思维导图教学法,进行名著阅读教学有效尝试,借助知识网络图,培养学生的发散性思维,激发学生名著阅读的积极性与主动性,促进学生文学素
本文首先提出要做到让初中语文作文高效且质优会面临的问题,其次分析了解决这些问题的方法,最后对初中语文作文教学的创新道路进行研究,目的是为了提升教师在初中作文课堂教
语文阅读教学是必不可少的教学内容,它在一定程度上培养了学生的理解力和文字处理能力.阅读具有综合性,它富含较广的教学内容以及多元化的教学形式,对于培养学生多方面发展具
思维能力指人们在遇到问题时通过思考和分析等一系列过程解决问题的能力.语文不仅仅是学生学业中的一门课程,也是人们日常生活中沟通、交流的语言,语文学习对于人们来说也是
在初中教育过程中,学生想要提高写作水平只凭借课堂指导是不够的,还需大量课外阅读与拓展训练,培养学生良好的阅读习惯和习作习惯.新课程背景下,怎样将课外阅读与拓展训练应