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【摘要】校园电视台融入到学校素质教育中对于校园文化建设具有极其重要的作用，本文主要针对校园文化建设中如何发挥校园电视台作用进行了简单分析。
【关键词】校园电视台 校园文化建设 重要作用
校园文化是学校发展与建设的灵魂，在学校教育中发挥着极其重要的作用，对于学生品德的形成以及学生的全面发展都具有很大的影响。电视是一种传统的大众传媒媒介，具有较大的受众群体，因此传播影响力比较广泛，校园电视台是校园文化的重要组成部分，从某种意义上而言也代表着校园文化。校园电视台可以为广大师生呈现形象、有趣、生动的电视节目，也可以引导校园舆论，引导学生树立正确的道德观、世界观、人生观；借助校园电视台这个平台也有利于丰富学生的校园文化生活，拓展学生的能力。由此可见，校园电视台对于促进校园文化建设具有极其重要的作用。
1.校园电视台引导校园舆论，促进学生树立正确的三观
一直以来，思想政治教育工作是学生管理工作的重要内容，也是帮助学生学习、理解党的重要文件精神，坚定学生的爱国精神，形成共产主义思想的重要途径。然而，有的文件精神比较抽象，很多学生都表示很难理解，为此，校园电视台可以充分利用视听兼具、传播信息速度较快以及生动形象等诸多特点，以专题类节目以及谈话类节目等多种方式向学生立体化、全方位的进行精神文明教育，包括社会主义精神、集体主义精神以及爱国主义精神等，引导学生树立正确的价值观、人生观、道德观。其次，校园电视台也可以帮助宣传学校文化活动、学校日常工作以及校领导决策等内容。这些都有利于拓展学生的知识面，不管是对学生的心理发展，还是对学生的能力发展而言都具有极其重要的作用。校园电视台呈现各种充满正能量的社会现象以及思想，可以引导学生树立正确的道德观、世界观、人生观，提高学生的批判思维能力，可以理性、客观的认识各种社会现象，促进学生的身心健康发展。
2.将实践育人功能充分发挥出来，促进学生的能力发展
制作电视节目是一项集体性工作，不能单凭个人的力量完成，需要多人的相互配合、协作，在电视节目制作的过程中，制作人员应该以图像的方式向观众展示最初的制作构思，技术人员需要严格控制各种设备，把制作人员的想法充分体现出来。校园电视台可以为学生提供一个亲自动手实践的平台，在校园内招收学生参与电视节目制作，这样不仅有利于发挥学生自己的特长，发展学生的个人兴趣，同时也有利于丰富学生的知识。比如，如果学生负责技术运行，应该熟练掌握相关设备的正确使用方法、操作规范要求；如果学生负责采访编辑工作，可以学习编辑、写作以及采访等技能；如果学生负责播音主持，也可以锻炼和提高学生播音主持能力。由此可见，学生参与校园电视节目制作不仅可以进行自我教育，同时也有利于培养学生的团队精神、相互协作能力以及沟通能力。
3.制作多种多样的电视节目，丰富学生的校园文化生活
校园电视是一种具有自身独特性的校园媒体形式，学生参与性比较强，可以寓教于乐，广大师生都是其受众群体，尤其是学生比较喜爱。一般学生的课余时间比较充裕，如果校园内组织开展的课余活动不能吸引学生的兴趣的话，很多学生会寻找社会娱乐活动，虽然社会上有很多娱乐活动，但是很多学生的自我控制能力以及辨别能力比较差，一旦沉溺进去很难自拔。校园电视台可以结合学生的特点，制作出可以吸引学生的电视节目，丰富学生的校园生活，使学生不用再沉溺于网络聊天或者网打游戏中，营造一种和谐、健康、积极向上的校园文化。比如，可以开展一些电视选拔节目，比如“主持人大赛”、“音乐大赛”、“辩论大赛”等，通过这些电视节目吸引学生参与到校园电视传播中；也可以开展校园DV、才艺展示、学术报告、校园内外热点问题、电视专访、专题讲座以及心理咨询等各种主题节目，引导学生更加关注校园、关注社会，并且找到解决问题的方法，将学生内在潜力充分挖掘出来。同时，学生也可以通过电视上那些名人的失败以及成功经历和自己进行对比，反思自己，总结自身的不足和优势，不断完善自己。校园电视台的传播方式可以从多个视角将校园学生的精神风貌以及观念反映出来，不仅有利于激发学生勇往直前、积极进取、健康向上的热情，同时也有利于丰富学生的校园文化生活。
综上所述，校园电视台具有自身独特的传播优势，信息传播的时效性比较强，可以传播丰富的知识，也可以进行形象、生动的教育，这为校园文化建设提供多种多样的教育途径。校园文化建设过程中，应该注重校园电视文化传播，充分发挥出校园电视台的优势，努力建设一种和谐、文明的校园文化氛围。
【参考文献】
[1]李强.谈校园电视在高校校园文化建设中的作用[J].中国石油大学胜利学院学报，2010（4）.
【关键词】校园电视台 校园文化建设 重要作用
校园文化是学校发展与建设的灵魂，在学校教育中发挥着极其重要的作用，对于学生品德的形成以及学生的全面发展都具有很大的影响。电视是一种传统的大众传媒媒介，具有较大的受众群体，因此传播影响力比较广泛，校园电视台是校园文化的重要组成部分，从某种意义上而言也代表着校园文化。校园电视台可以为广大师生呈现形象、有趣、生动的电视节目，也可以引导校园舆论，引导学生树立正确的道德观、世界观、人生观；借助校园电视台这个平台也有利于丰富学生的校园文化生活，拓展学生的能力。由此可见，校园电视台对于促进校园文化建设具有极其重要的作用。
1.校园电视台引导校园舆论，促进学生树立正确的三观
一直以来，思想政治教育工作是学生管理工作的重要内容，也是帮助学生学习、理解党的重要文件精神，坚定学生的爱国精神，形成共产主义思想的重要途径。然而，有的文件精神比较抽象，很多学生都表示很难理解，为此，校园电视台可以充分利用视听兼具、传播信息速度较快以及生动形象等诸多特点，以专题类节目以及谈话类节目等多种方式向学生立体化、全方位的进行精神文明教育，包括社会主义精神、集体主义精神以及爱国主义精神等，引导学生树立正确的价值观、人生观、道德观。其次，校园电视台也可以帮助宣传学校文化活动、学校日常工作以及校领导决策等内容。这些都有利于拓展学生的知识面，不管是对学生的心理发展，还是对学生的能力发展而言都具有极其重要的作用。校园电视台呈现各种充满正能量的社会现象以及思想，可以引导学生树立正确的道德观、世界观、人生观，提高学生的批判思维能力，可以理性、客观的认识各种社会现象，促进学生的身心健康发展。
2.将实践育人功能充分发挥出来，促进学生的能力发展
制作电视节目是一项集体性工作，不能单凭个人的力量完成，需要多人的相互配合、协作，在电视节目制作的过程中，制作人员应该以图像的方式向观众展示最初的制作构思，技术人员需要严格控制各种设备，把制作人员的想法充分体现出来。校园电视台可以为学生提供一个亲自动手实践的平台，在校园内招收学生参与电视节目制作，这样不仅有利于发挥学生自己的特长，发展学生的个人兴趣，同时也有利于丰富学生的知识。比如，如果学生负责技术运行，应该熟练掌握相关设备的正确使用方法、操作规范要求；如果学生负责采访编辑工作，可以学习编辑、写作以及采访等技能；如果学生负责播音主持，也可以锻炼和提高学生播音主持能力。由此可见，学生参与校园电视节目制作不仅可以进行自我教育，同时也有利于培养学生的团队精神、相互协作能力以及沟通能力。
3.制作多种多样的电视节目，丰富学生的校园文化生活
校园电视是一种具有自身独特性的校园媒体形式，学生参与性比较强，可以寓教于乐，广大师生都是其受众群体，尤其是学生比较喜爱。一般学生的课余时间比较充裕，如果校园内组织开展的课余活动不能吸引学生的兴趣的话，很多学生会寻找社会娱乐活动，虽然社会上有很多娱乐活动，但是很多学生的自我控制能力以及辨别能力比较差，一旦沉溺进去很难自拔。校园电视台可以结合学生的特点，制作出可以吸引学生的电视节目，丰富学生的校园生活，使学生不用再沉溺于网络聊天或者网打游戏中，营造一种和谐、健康、积极向上的校园文化。比如，可以开展一些电视选拔节目，比如“主持人大赛”、“音乐大赛”、“辩论大赛”等，通过这些电视节目吸引学生参与到校园电视传播中；也可以开展校园DV、才艺展示、学术报告、校园内外热点问题、电视专访、专题讲座以及心理咨询等各种主题节目，引导学生更加关注校园、关注社会，并且找到解决问题的方法，将学生内在潜力充分挖掘出来。同时，学生也可以通过电视上那些名人的失败以及成功经历和自己进行对比，反思自己，总结自身的不足和优势，不断完善自己。校园电视台的传播方式可以从多个视角将校园学生的精神风貌以及观念反映出来，不仅有利于激发学生勇往直前、积极进取、健康向上的热情，同时也有利于丰富学生的校园文化生活。
综上所述，校园电视台具有自身独特的传播优势，信息传播的时效性比较强，可以传播丰富的知识，也可以进行形象、生动的教育，这为校园文化建设提供多种多样的教育途径。校园文化建设过程中，应该注重校园电视文化传播，充分发挥出校园电视台的优势，努力建设一种和谐、文明的校园文化氛围。
【参考文献】
[1]李强.谈校园电视在高校校园文化建设中的作用[J].中国石油大学胜利学院学报，2010（4）.