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随着新课程改革的不断深入，高中在教学中更加的重视德育教育工作。从目前的高中教育来看，其普遍采用班主任管理制度，也就是说，班主任在承担教学责任的同时，还需要管理班级秩序、践行德育教育。由于受到传统应试教育的具体影响使得班主任在实际的工作过程中面临着升学和教学成绩等方面的巨大压力，因此忽略了学生的德育教育。本文首先分析高中班主任德育工作中存在的问题，进而针对问题分析高中班主任德育工作的作用。