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【摘要】本文通过在贵阳市小河区全区范围内展开问卷调查，并以召开座谈会、走访谈话等方式，对未成年人精神文化生活状况、思想观念等情况进行调查。本文对调查结果分析并且提出对策建议，以期为政府改进未成年人德育工作提供现实依据。
【关键词】未成年人；精神文化生活
掌握未成年人精神文化生活基本情况，是深入贯彻实施《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，改进未成年人德育工作的重要举措。为进一步了解未成年人精神文化生活的现状和规律，为政府做好相关决策提供参考，作者座谈走访、问卷调查等方式，对小河区400余名未成年人进行了初步调查，调查结果及分析如下。一、基本区情及未成年人基本构成情况
小河区建区历史较短，其前身为1993年成立的省级贵阳经济技术开发区。2000年，经国务院批准，设立贵阳市小河区，并升格为国家级经济技术开发区，经过十余年的开发建设，该区从一个城郊结合部的工矿区，发展成了产业优势明显，城市人口密集的新兴城区。
根据2011年计生口径统计数据，该区常住人口310898，其中18岁以下67307人，占常住人口比例21.65%；流动人口25402人，其中18岁以下6584人，占流动人口比例为25.92%。二、未成年人精神文化生活现状
为了解未成年人精神文化生活现状，作者采用问卷的方式，按照调查对象居住区域分为城市社区和农村社区两组，分别随机抽取了200余名7-17岁年龄段未成年人进行调查：（一）课余时间首要安排
选择复习功课的占46.4%；选择看电视的占17.4%；选择上网或玩电子游戏的13.1%；选择阅读课外书刊的占9.6%；选择参加体育运动的占8.4%；选择其他社交活动的占5.1%。可以看出在现有的教育体制下，大部分孩子课余时间仍然把学习放在第一位，用于体育锻炼、人际交往和培养良好兴趣爱好的时间不是很多。（二）关于上网
城市社区未成年人放学后平均每天上网时间1.1小时；暑假期间，平均每天上网2.7小时。就上网的目的而言，有52.5%的受访者选择了上网聊天，69.1%的受访者选择了浏览信息，58.6%的受访者选择了玩游戏，29.0%选择了看电影，4.8%选择了看网络小说。调查结果说明，未成年人喜欢接受新事物，渴望通过网络满足获取信息、交流沟通、娱乐消遣的需求。农村社区主要调查的是流动人口，上网比例较低，未作该项分析。（三）关于体育锻炼
根据调查，该区未成年人体育锻炼时间选择“几乎没有”的占15.9%，平均每天不超过1小时的占41.9%；平均每天1-2小时的占27.5；平均每天2小时以上的占14.7%。其中值得关注的是，有15.9%的受访者表示几乎没有参加体育锻炼，问及原因，主要是缺乏运动场所或没有运动伙伴。（四）关于阅读课外书籍
调查显示，未成年人周一到周五每天阅读课外书籍的时间：选择“几乎没有”的占13.7%，平均每天不超过1小时的占50.2%，平均每天1-2小时的占26.0%，平均每天2小时以上的占10.1%；在具备阅读能力的未成年人中，随着年龄的增长，阅读时间反而下降，其中21.8%的16岁以上的高中阶段未成年人每天几乎没有课外阅读。（五）关于观看电影
绝大部分未成年人选择在家通过网络或者DVD观看电影，每个月都能上电影院观看电影的仅有2.4%。在喜爱的电影类型中，选择卡通片、科幻片、动作片、喜剧片的比例较高，分别有52.4%、40.9%、36.0%，31.2%，另外有将近20%的未成年人也选择了恐怖片。从电影类型来看，未成年人感兴趣的电影范围很广，但由于生理和心理的特殊性，如果不加以引导，容易受电影里面一些暴力、恐怖等内容的影响。（六）关于传统文化传承
根据调查，该区未成年人对传统文化的了解和继承并不十分理想。在12岁以上调查对象中，大部分都知道四大名著，但全部阅读过的只有7.8%；知道“儒家学派的创始人是谁”的仅有50.1%；选择“喜欢”或者“能看懂”京剧的孩子仅有12.6%。三、存在的问题
通过对问卷材料的分析，并进行调查走访，总结出以下几方面问题：
一是由于我国目前的教育制度是“一考定终身”，没有建立硬性的思想道德考核标准，导致整个社会，忽视未成年人精神文化生活的现象较为严重。
二是社会上出现的消极思想严重腐蚀孩子们的心灵。特别是受市场经济负面作用的影响，各种不良思想阻碍了未成年人正确价值观的形成。
三是文化体育场所的不足，或者作用发挥不好，导致未成年人活动阵地不能满足实际需要，精神文化活动难以开展。
四是全球化背景下，来自国外的一些垃圾文化产品占据着我们的文化市场，同时，传统文化传承却面临着“断档”的危险。四、对策及建议（一）高度重视
各级党委和政府应该进一步提高对未成年人精神文化生活的重视程度，广泛开展调查研究，制订提升未成年人精神文化生活水平的有效措施并抓好落实。（二）打造阵地
要不断完善现有未成年人活动场地的服务功能，提高服务水平，开辟出更多未成年人活动基地、教育示范基地和文化建设研究基地。要加强对网吧的管理，坚决杜绝未成年人进入网吧，但可以在社区服务中心、青少年活动中心等场所为孩子们提供健康的上网环境。要建设好图书馆、文化馆、博物馆、体育馆等场馆，并对未成年人免费或优惠开放。电影院应该精心选择适合未成年人的电影作品，定期举办少儿专场放映活动。要探索传播中华传统文化的有效途径，使未成年人能真正了解和继承传统文化、传统美德。（三）优化环境
一方面要消除各种不利于青少年成长的因素，严查各类出版物，加强互联网管理，坚决杜绝各种含有淫秽、暴力、封建迷信等不良内容的“文化产品”；另一方面要进一步繁荣青少年题材的文艺创作和文化产品生产，用优秀文化作品充实未成年人的文化生活，用符合中国国情的文化产品来占领市场。
参考文献：
[1]李季.中小学生课余生活特点与指导策略[J].未成年人思想道德建设情况调查，2002.
[2]本文中人口数据来源于贵州省贵阳市小河区卫生局统计科.
【关键词】未成年人；精神文化生活
掌握未成年人精神文化生活基本情况，是深入贯彻实施《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，改进未成年人德育工作的重要举措。为进一步了解未成年人精神文化生活的现状和规律，为政府做好相关决策提供参考，作者座谈走访、问卷调查等方式，对小河区400余名未成年人进行了初步调查，调查结果及分析如下。一、基本区情及未成年人基本构成情况
小河区建区历史较短，其前身为1993年成立的省级贵阳经济技术开发区。2000年，经国务院批准，设立贵阳市小河区，并升格为国家级经济技术开发区，经过十余年的开发建设，该区从一个城郊结合部的工矿区，发展成了产业优势明显，城市人口密集的新兴城区。
根据2011年计生口径统计数据，该区常住人口310898，其中18岁以下67307人，占常住人口比例21.65%；流动人口25402人，其中18岁以下6584人，占流动人口比例为25.92%。二、未成年人精神文化生活现状
为了解未成年人精神文化生活现状，作者采用问卷的方式，按照调查对象居住区域分为城市社区和农村社区两组，分别随机抽取了200余名7-17岁年龄段未成年人进行调查：（一）课余时间首要安排
选择复习功课的占46.4%；选择看电视的占17.4%；选择上网或玩电子游戏的13.1%；选择阅读课外书刊的占9.6%；选择参加体育运动的占8.4%；选择其他社交活动的占5.1%。可以看出在现有的教育体制下，大部分孩子课余时间仍然把学习放在第一位，用于体育锻炼、人际交往和培养良好兴趣爱好的时间不是很多。（二）关于上网
城市社区未成年人放学后平均每天上网时间1.1小时；暑假期间，平均每天上网2.7小时。就上网的目的而言，有52.5%的受访者选择了上网聊天，69.1%的受访者选择了浏览信息，58.6%的受访者选择了玩游戏，29.0%选择了看电影，4.8%选择了看网络小说。调查结果说明，未成年人喜欢接受新事物，渴望通过网络满足获取信息、交流沟通、娱乐消遣的需求。农村社区主要调查的是流动人口，上网比例较低，未作该项分析。（三）关于体育锻炼
根据调查，该区未成年人体育锻炼时间选择“几乎没有”的占15.9%，平均每天不超过1小时的占41.9%；平均每天1-2小时的占27.5；平均每天2小时以上的占14.7%。其中值得关注的是，有15.9%的受访者表示几乎没有参加体育锻炼，问及原因，主要是缺乏运动场所或没有运动伙伴。（四）关于阅读课外书籍
调查显示，未成年人周一到周五每天阅读课外书籍的时间：选择“几乎没有”的占13.7%，平均每天不超过1小时的占50.2%，平均每天1-2小时的占26.0%，平均每天2小时以上的占10.1%；在具备阅读能力的未成年人中，随着年龄的增长，阅读时间反而下降，其中21.8%的16岁以上的高中阶段未成年人每天几乎没有课外阅读。（五）关于观看电影
绝大部分未成年人选择在家通过网络或者DVD观看电影，每个月都能上电影院观看电影的仅有2.4%。在喜爱的电影类型中，选择卡通片、科幻片、动作片、喜剧片的比例较高，分别有52.4%、40.9%、36.0%，31.2%，另外有将近20%的未成年人也选择了恐怖片。从电影类型来看，未成年人感兴趣的电影范围很广，但由于生理和心理的特殊性，如果不加以引导，容易受电影里面一些暴力、恐怖等内容的影响。（六）关于传统文化传承
根据调查，该区未成年人对传统文化的了解和继承并不十分理想。在12岁以上调查对象中，大部分都知道四大名著，但全部阅读过的只有7.8%；知道“儒家学派的创始人是谁”的仅有50.1%；选择“喜欢”或者“能看懂”京剧的孩子仅有12.6%。三、存在的问题
通过对问卷材料的分析，并进行调查走访，总结出以下几方面问题：
一是由于我国目前的教育制度是“一考定终身”，没有建立硬性的思想道德考核标准，导致整个社会，忽视未成年人精神文化生活的现象较为严重。
二是社会上出现的消极思想严重腐蚀孩子们的心灵。特别是受市场经济负面作用的影响，各种不良思想阻碍了未成年人正确价值观的形成。
三是文化体育场所的不足，或者作用发挥不好，导致未成年人活动阵地不能满足实际需要，精神文化活动难以开展。
四是全球化背景下，来自国外的一些垃圾文化产品占据着我们的文化市场，同时，传统文化传承却面临着“断档”的危险。四、对策及建议（一）高度重视
各级党委和政府应该进一步提高对未成年人精神文化生活的重视程度，广泛开展调查研究，制订提升未成年人精神文化生活水平的有效措施并抓好落实。（二）打造阵地
要不断完善现有未成年人活动场地的服务功能，提高服务水平，开辟出更多未成年人活动基地、教育示范基地和文化建设研究基地。要加强对网吧的管理，坚决杜绝未成年人进入网吧，但可以在社区服务中心、青少年活动中心等场所为孩子们提供健康的上网环境。要建设好图书馆、文化馆、博物馆、体育馆等场馆，并对未成年人免费或优惠开放。电影院应该精心选择适合未成年人的电影作品，定期举办少儿专场放映活动。要探索传播中华传统文化的有效途径，使未成年人能真正了解和继承传统文化、传统美德。（三）优化环境
一方面要消除各种不利于青少年成长的因素，严查各类出版物，加强互联网管理，坚决杜绝各种含有淫秽、暴力、封建迷信等不良内容的“文化产品”；另一方面要进一步繁荣青少年题材的文艺创作和文化产品生产，用优秀文化作品充实未成年人的文化生活，用符合中国国情的文化产品来占领市场。
参考文献：
[1]李季.中小学生课余生活特点与指导策略[J].未成年人思想道德建设情况调查，2002.
[2]本文中人口数据来源于贵州省贵阳市小河区卫生局统计科.