【摘 要】
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新课程改革以来,教师的教育教学观念发生着不同程度的转变。许多教师注重解题的研究和指导,在充分挖掘习题的训练功能与价值,摆脱“题海”困扰,减轻过重学习负担,促进能力发
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新课程改革以来,教师的教育教学观念发生着不同程度的转变。许多教师注重解题的研究和指导,在充分挖掘习题的训练功能与价值,摆脱“题海”困扰,减轻过重学习负担,促进能力发展等方面进行了进一步有益的探索和实践。教材中的例题,在解题思路和方法上具有典型性和代表性,近年来源于教材例题(原题或变式题)的中考试题屡见不鲜。因
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