【摘 要】
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“我的英语课堂靠什么吸引学生？”这无疑成了当前不少英语教师尤为关心的问题.如今的英语课堂,教师总是动足脑筋来设计各种深受学生喜爱的语言情境,让他们更积极、更主动地参
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“我的英语课堂靠什么吸引学生？”这无疑成了当前不少英语教师尤为关心的问题.如今的英语课堂,教师总是动足脑筋来设计各种深受学生喜爱的语言情境,让他们更积极、更主动地参与课堂学习.《义务教育英语课程标准》（2011年版）要求教师根据教学需求,合理利用和积极开发课程资源,提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的英语学习资源.而英语绘本,凭借着优美的画面、简单的情节、押韵的语言、丰富的寓意等特质,逐渐引起笔者的关注.那么,如何有效地将绘本与小学英语教学结合起来呢？笔者在小学英语教学设计中对绘本运用做了一些研究和尝试
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