论文部分内容阅读
小学语文学科兼具人文性和工具性,有助于陶冶学生情操,塑造学生品行,引导学生树立正确的人生价值观和世界观,实现学生的全面发展.在语文教学中开展生命教育,可以让学生清晰地认识到生命的珍贵性,从而尊重和敬畏生命.基于此,本文对生命教育在小学语文教学中的渗透进行了分析与探讨,希望可以塑造学生人格的健全.