论文部分内容阅读
<正>每一位教师都期待每天的教学活动是快乐的,但"每天我神采奕奕地来到学校,却精疲力竭地回到家里","我天天告诉自己我要心平气和地度过这一天。我要尽量不让自己被激怒、发脾气。但最后我都不能克制
前瞻性的课堂管理策略
【摘 要】
：
<正>每一位教师都期待每天的教学活动是快乐的,但"每天我神采奕奕地来到学校,却精疲力竭地回到家里","我天天告诉自己我要心平气和地度过这一天。我要尽量不让自己被激怒、发
【机 构】
：
浙江师范大学旅游学院
【出 处】
：
教学与管理：小学版
【发表日期】
：
2007年32期
其他文献
李彤名师工作室十分重视优化课题研究资料的管理工作，指导各课题组全面搜集、有序整理、科学分析相关研究资料，以完整地反映课题从构思、立项、研究到结题的全过程。事实上，课题研究资料也是课题成果中非常重要的组成部分。 深圳市福田区南华小学庞书君老师牵头的研究小组，经过集体讨论后，确立了《小学低年段科学课堂管理的策略研究》的研究课题。该课题以科学课的课堂管理为研究方向，致力于改变实验课堂上学生纪律意识不强
教学分析 《物体的形状改变以后》是《无处不在的力》单元的第2课，属于课程标准中“物质世界”领域“运动与力”的相关内容。本课首先通过四个“有结构”的物体在施加力和去掉力的作用下分别由形变到恢复原状或达到极限而恢复不到原状，让学生发现物体的弹性和弹力，同时让学生通过对微观形变的放大观察，认识弹性具有普遍性。其次，让学生经历一个完整的探究过程——研究外力和物体形变的关系。以探究拉力与弹簧的拉伸长度的关
家庭教育是学校教育和社会教育非常重要的补充，是一个基础性的教育，家长是孩子成长道路的第一任教师，也是影响学生成长道路上的重要因素。针对目前学生存在的问题，需要家庭教育与
摘 要：小学科学社团活动作为学校科学课堂教学的补充与拓展，其内容与教材整合的意义就在于向少年儿童弘扬科学精神，拓展科学知识，提升科学素养，培养创新能力。社团内容与教材的整合方法就是为实现这一目标而服务的。活动内容既可围绕教材整合，也可自行开发；既可学习科学知识，也可进行实验探究、实践创造。为了科学社团能正常开展活动，必须组织好社团，制定好计划，并做好社团活动成果的展示与评价。 关键词：科学社团；
以临时进场道路长表栈桥为例,简要介绍了处在深水浅覆盖层基岩环境下钢栈桥施工搭设方案,并以此对栈桥结构进行结构检算。利用MIDAS CIVIL有限元分析软件建立栈桥模型,结合栈
摘 要：基于儿童视角设计和开展小学品德与社会教学是以生为本教学思想的具体实践，对于丰富小学生学习体验和提高教学效果具有积极作用。结合小学教学实践，探讨了基于儿童视角开展品德与社会教学的一些方法和策略。 关键词：儿童；品德与社会；教学 小学品德与社会课程是一门以儿童生活为基础的综合课程，同时也是对小学生进行思想教育的重要途径。随着新课程理念的实施，品德与社会教学回归生活已经成为广大教师的共识，但
一、 教育的滥用 １．教育盲点：人性的丢失 现实中的教育往往使人触目惊心，活生生的案例会让人看不到教育本应具有的光环。一次，幼教专家到一家幼儿园进行心理测试，其中有这样一个题目：“一个小妹妹发烧了，冷得直哆嗦。你愿意借给她外套吗?芽”结果孩子们半天都不回答。当老师点名时，第一个孩子说：“病了要传染的，她穿了我的衣服，那我也该生病了。我妈妈还得花钱。”第二个孩子则说：“我妈妈不让。我妈妈会打
英语学科是高中阶段的一门重要学科,在高考中占据重要位置,在生活中具有很强的实用性。高中英语教师要不断研究、探索情景教学法在高中英语教学中的应用。通过创设问题情景、