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【摘 要】
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“类比”是一种在找出两个不同事物的某些相同或相似点后，把一事物的有关知识推移到另一事物，从而对另一事物做出假定性说明的推理方法。在教学中，它作为一种创造性的思维方式，因
【机 构】
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余姚市第二中学
【出 处】
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教学月刊(中学版下)
【发表日期】
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2010年6期
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