历史的光辉

来源 :时代文学·上半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yyandmwm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  扎西会议
  扎西那地方
  雄鸡一唱,三个省都听得见
  如果敲开那间有名的会址
  就能搜出一群红军的影子
  在那里回师东进
  扎西当时并不明白
  它的一间破庙
  会成为中央政治局的会议室
  除了时间,其意义
  与北京人民大会堂做出的决策差不多
  当历史走了80年
  扎西会址还留在原地
  是与遵义的那间一般大小的
  仿佛一首军旅诗
  王明执笔时到处是病句
  只有到遵义才开始分行
  并使用毛泽东的创作技巧
  在扎西修改后再构思
  将军队缩编成七律
  再用重叠手法渡过赤水
  陕北的六口窑洞
  是中国革命的省略号
  打在金沙江、大渡河的排比句后面
  既完整又含蓄
  红军能够打破二万五千里长跑纪录
  与在扎西歇脚有关
  扎西,扎西
  是一代伟人冲刺之前
  做深呼吸的地方
  威信老屋
  在威信县
  有一间很老的屋子
  曾经是中国革命投宿的客栈
  与红军发生过
  某种密不可分的关系
  张闻天和秦邦宪
  都是那间屋子的过客
  那是1935年寒冷的春天
  房东正从门缝里看人
  看见堂屋里的马灯
  照亮了围桌而坐的几个外地人
  他不晓得什么是毛主席
  只发现一个头发往后梳的高个子
  说話时吃着辣椒
  他更不晓得
  另一个长胡子的是周恩来
  正引导红军
  沿着高个子的路线奔走
  而今那间很老的屋子
  还没有坍塌
  它不仅是威信县的一处风景
  精神和象征意义
  与西柏坡的土屋一样
  永远闪着历史的光辉
  难怪我到那里朝圣时
  一位给红军带过路的老人问我
  “现在是哪个当毛主席”
  突破乌江
  翻开中共党史
  从长征路线示意图上
  我看到的是
  一支走成红色箭头的队伍
  冲过最后一道封锁线
  在湘桂边境突然掉头
  进入枪声渐渐稀疏的贵州
  这是一支
  拖着一路鲜血的工农武装
  在逼近被称为天险的乌江时
  尽管被博古和李德
  这两块石头绊了一下步伐
  仍然没有改变方向
  所以我固执地认为
  阻挡红军前进的
  不仅是一条惊心动魄的江
  还有比长征路线更复杂的思想
  幸好历史选择了毛泽东
  这个从小就到中流击水的湖南人
  不会因为任何艰难险阻
  而退缩和逃亡
  就这样
  方面军的旗帜
  沿着一双指点江山的大手
  呼啸着跃过了
  贵州境内那条最大的河流
  点燃遵义的曙光
  金沙水拍
  重读长征
  只有随刘伯承的回忆录一起
  把磅礴的乌蒙踩成泥丸
  才能把一拨姓蒋的追兵
  甩在贵阳以东
  然后以每天120里的急行军
  抵达一条叫金沙江的山溝
  金沙江虽然不宽
  但仅凭那云朵中的悬崖
  就可把中央红军堵截
  使那条从南湖驶出的红船
  在这山沟里翻掉
  但铁锤锻打的红军
  一心要用镰刀去割掉
  白色中国的苦难
  硬是以壮士一去不复返的英勇
  用皎平渡的七只小船
  把中国革命的一条大船
  载到使战略向北转移的彼岸
  船长毛泽东傲立船头
  面对湍急的金沙江
  尽管内心波澜起伏
  但在他深藏不露的诗中
  冰冷的水
  都变成他对长征的胜利
  充满乐观和自信的革命胸怀
  四渡赤水
  重走红军长征路
  我们就会被一条深不可测的河
  带到1935年寒冷的春天
  那条河差点断送了中国革命的前途
  毛泽东就是在那条河上
  创作了遵义会议后的第一首诗
  这首诗一开头就非常精彩
  中间特别有气势
  收笔更是利落
  蒋介石曾想用那条河
  卡住毛泽东越写越长的中央红军
  然而那条河掀起的波浪
  反而诱发了毛泽东的灵感
  为了引人入胜
  毛泽东用押韵的脚步 平仄的枪声
  反复斟酌,四易其稿
  第一稿撕去土城作战的败笔
  第二稿放弃早已构思好的
  北渡长江的动词
  第三稿用《忆秦娥》中的
  马蹄和喇叭声
  删去了娄山关的敌兵
  第四稿用现代技巧
  避实就虚,挥师东进
  诗到胜利为止
  这是毛泽东的风格
  并在他后来的创作中
  取得了新的突破
  那条河叫赤水河
  比起金沙江和大渡河算不了什么
  难怪毛泽东在他的《长征》诗中
  未曾提过
其他文献
小时候,面对迎风招展鲜艳夺目的五星红旗,总在想,我是否也是一颗小小的星,闪耀在鲜艳的红旗之上?我带着这个问题慢慢长大,也带着一颗对国旗的崇敬之心明白了许多道理。  多少次,被國旗的红色感染,全身迸发出使不完的力量。红色是火焰的色彩,革命者的热血在燃烧,共和国的今天来之不易,祖国曾经多少风风雨雨。可再大的风,吹不灭革命的火焰,再大的雨浇不灭建设者的热情。红色是梦想的色彩,年轻的共和国永远斗志昂扬。红
【摘 要】 足球起源于中国,被称为“世界第一运动”,集合了多项运动的特点,是运动的精华所在;充满着自由和激情,在规则允许范围内可以尽情地发挥运动者的特长。校园足球不但是一项体育运动,而且是学校开展素质教育和学生全面发展的一个良好载体,所以,让学生参与校园足球迫在眉睫,教师需要从转变观念开始,鼓励学生走出教室,在校园里亲近足球,拥抱足球,足球运动才能够长远发展,走向未来。  【关键词】 足球教育;
一、作业主题  家国情浓浓 猪年乐陶陶  二、设计意图  寒假成长作业力争实现“从学科本位到学生本位的转变,单项学习到综合学习的转变,知识零碎化到知识系统化的转变”,引导学生学会主动研究问题、观察思考、参与社会活动,逐步形成适应学生终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,培养学生民族自豪感、社会责任感和爱国情怀。  三、作业设计  根据四年级学生的年龄和学习特点,以“家国情浓浓 猪年乐陶陶”
【摘 要】 随着教育事业的发展,学生的心理健康逐渐成为教师关注的重点,鉴于小学生的年龄较小,教师应当在关注学生差异的基础上应用因材施教的策略,在耐心指导之余创建多元化的活动,在与家长进行联系的同时打造家校联动机制,让心理健康教育更高效。  【关键词】 小学;心理健康;因材施教  在小学阶段,心理健康教育是较为薄弱的一个环节,许多教师也常常忽视对学生的心理健康教育,以至于学生从小就形成不正确的心理倾
【摘 要】 在小学信息技术教学中,教师要立足生活化的视野开展教学,调动学生的学习兴趣,培养学生的信息技能,促进学生信息素养的提升。本文主要从“精选生活内容、引入生活实例、开展实践活动、采用生活评价”等角度阐述小学信息技术生活化教学的有效策略。  【关键词】 小学信息技术;生活化教学  教育源于生活,用于生活,教师要将信息技术与生活教育的理念融合起来,调动学生参与学习信息技术的兴趣,促进他们对信息技
【摘 要】 学生之间存在着差异,因此,我们在教学中应该因材施教,实施分层教学。本文从“布置分层作业,提升学生的学习能力;开展分层活动,挖掘学生的潜能;联系生活实践,提高学生综合运用语言的能力”这三方面探讨了如何提高小学英语的教学质量。  【关键词】 质量监测;分层教学;教学质量  从苏州市义务教育学业质量监测结果的分析,纵向比较,我校毕业生2018年英语学科百分等级得分为66.8,而2019年英
【摘 要】 随着新型教学理念的不断深入和大力推崇,教育领域的相关问题已经受到了社会各界的广泛关注。中职学校作为培养专业性人才的主阵地,其教学模式也在新的时代背景之下产生了巨大的变革。中职美术教师在授课时加入了以人为本的理念,在运用宝贵教学经验的同时也注重培养学生的美术课程学习兴趣。本文对当今社会中职美术教学的理念进行分析和总结,并提出一些切实可行的授课方略,旨在帮助教师能够运用先进的教学理念提升中
布鲁,你好久没打到猎物了,害我们天天吃豆子罐头!
【摘 要】 核心素养的落地生根是课堂教学的关键所在,学科观念需要常态的备课,上课过程中注重多方面的推进和落实。笔者结合初中道德与法治的课堂实例,进行了初步的实践与探究,以此拙文抛砖引玉。  【关键词】 核心素养;道德与法治  道德与法治课堂是培养学生德育素养、贯彻国家“立德树人”方针的重要途径,它影响着学生价值观、人生观、世界观的形成,对学生的性格养成有着重要的作用。在初中道德与法治课堂上教师要注
【摘 要】 在对小学生进行心理辅导的过程中,引导他们进行情绪调控十分重要,这样,才能促进他们形成阳光心理。通过“引导自我激励,学会欣赏自己;引导注意转移,学会放松自己;引导理智控制,学会愉悦自己”的策略,能够收到很好的情绪调控效果。  【关键词】 调控策略;积极心理;情绪管理  产生不良情绪的主要原因在于个体的期望和现实之间表现出较大的差距,如果这一差距对个体形成了显著的精神打击,就有可能使其失去