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【摘 要】
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基于SPOC理念,结合线上平台线下课堂,应用翻转课堂的教学改革方式,从“前端需求分析、课堂内外教学设计、日常管理到学习成果评价”4个步骤实施,并以物流管理专业核心课程《
【机 构】
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怀化学院,湖南怀化,418000
【出 处】
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文化创新比较研究
【发表日期】
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2019年35期
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