【摘 要】
：
孩子的妈妈是自由职业者，爸爸在外地工作，每个周末回家一次。大儿子是三年级学生，他现在的学习主要由妈妈负责。上小学前，大儿子跟着外公外婆在乡下生活，自大儿子上小学开始，外公外婆每周一至周五就在市区帮助妈妈照顾两个孩子的生活。小儿子上幼儿园小班，周末就和外公外婆住到乡下去。哥哥一直不喜欢弟弟，只要在哥哥面前提起弟弟，他就会非常反感。同时，三年级的哥哥正是长身体的时候，每到换季，妈妈就会为他准备好几套新
论文部分内容阅读
孩子的妈妈是自由职业者，爸爸在外地工作，每个周末回家一次。大儿子是三年级学生，他现在的学习主要由妈妈负责。上小学前，大儿子跟着外公外婆在乡下生活，自大儿子上小学开始，外公外婆每周一至周五就在市区帮助妈妈照顾两个孩子的生活。小儿子上幼儿园小班，周末就和外公外婆住到乡下去。哥哥一直不喜欢弟弟，只要在哥哥面前提起弟弟，他就会非常反感。同时，三年级的哥哥正是长身体的时候，每到换季，妈妈就会为他准备好几套新衣服，而弟弟因为有哥哥的旧衣服穿，总是穿不到新衣服，感到非常伤心。这让妈妈很是困惑，不知道如何做才能让哥哥喜欢弟弟，怎样才能让两个孩子都开心。
这是二胎家庭中最普遍的问题，也是对二胎父母的考验，那就是父母如何才能做到爱的均衡。
二胎家庭中哥哥从独生子变成了家里的哥哥，这样的角色转变使他产生了一些不适，让他觉得弟弟分走了爸爸妈妈、外公外婆对他的爱，导致他的情绪出现波动。哥哥出现这样的行为表现都是可以理解的。首先，哥哥原来是家庭生活的中心，全家都围着他转，使其形成了过度的优越感。其次，在家庭增加新成员之后，家庭结构发生了变化，家里任何一个人的注意力稍有投向弟弟，对弟弟稍有偏爱，都会促使哥哥情绪的波动，行为表现发生变化。
二胎家庭中的弟弟在小班阶段，这个年龄阶段的孩子容易激动，难以控制自己情绪，看到哥哥有了新衣服，自己却没有，就会产生嫉妒情绪，觉得妈妈偏心了。妈妈关注到了哥哥的感受，用了更多的时间陪伴哥哥的学习，照顾哥哥的生活，但却忽略了弟弟在幼儿园的学习、生活情况。妈妈已经意识到了哥哥的心理和行为出现了问题，并采取相应的方式方法，即尽量多陪伴着他。通过家庭的共同努力和哥哥所在学校的参与，哥哥一定会尽快走出心理困境，健康成长。但家长也要注意弟弟的情绪，不可顾此失彼。
（一）创设机会
让哥哥参与照顾弟弟的前提，必须是让哥哥知道，他在家庭中一直是受关注的。在这一前提下，妈妈可以经常创造条件让哥哥帮忙照看弟弟，一方面让哥哥觉得自己是哥哥，激发照顾弟弟的欲望，另一方面通过哥哥照顾弟弟，培养两个孩子之间的感情。比如，妈妈可以叫哥哥帮忙照看弟弟，让哥哥给弟弟讲故事，甚至可以让哥哥帮助弟弟擦屁股，每次哥哥做完后，妈妈要说感谢、鼓励的话。这样，哥哥会更有责任心照顾好弟弟。
（二）父母合作
父亲参与家庭教育远比母亲更为重要。二胎家庭更应该让爸爸多参与孩子的教养中，爸爸妈妈合作教养，按父母的角色进行分工和支持。爸爸可以通过电话、视频等方式，每天在固定的时间陪伴孩子，让哥哥和弟弟都有倾诉的对象，同时可以培养孩子勇敢的性格。当然，妈妈也要和爸爸经常沟通，用什么样的方式教育孩子更好，尽量达成一致。
（三）适时调和
从心理学观点来说，儿童的人际冲突是在他们的社会化过程中必然要经历的。哥哥弟弟一分钟前还是“敌人”，一分钟后就又玩到一块儿去了。孩子之间的冲突是可以自己解决的，不一定需要成人的干预，那么，父母就应该相信孩子，放手让孩子自己解决。如果孩子解决不了，父母也不要过于紧张或生气，应做好一支调和剂，教会孩子包容对方，和平相处，而不应该马上去责备批评任何一个孩子。
（四）均衡对待
在解决哥哥出现问题的同时，对弟弟的教育也不能忽视。父母不可有偏心的思想和行为，不可以因为哥哥这个问题要急于解决就偏向于他，这对弟弟来说伤害很大，可能会变得暴躁、偏激，不利于良好性格的养成。
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。如今家庭教育越来越受到社会的广泛关注，同时，二胎家庭对于孩子的教育也越来越重视。在二胎家庭教育中，父母对两个孩子的爱不需要绝对的平均，但是需要分别满足孩子各自的需求，尊重孩子的個性，才能培养出身心健康、快乐有爱的孩子。
其他文献
女性生產后，如果护理工作做得不到位，很容易引发各种妇科疾病，子宫垂脱就是比较典型的一种产后妇科疾病。对于子宫垂脱，许多人不知道它有哪些症状，或是不知道出现类似情况时应该如何应对。本文为大家科普子宫垂脱的相关知识，希望对产妇有所帮助。什么是子宫垂脱 子宫垂脱是指子宫从正常位置沿阴道下移，宫颈外口达坐骨棘水平以下，甚至全部脱出阴道口外，常伴有不同程度的阴道前后壁膨出，以阴道前壁膨出多见。阴道前壁又和
笔者尝试利用废报纸，让学生在教师的指导下，自己动手“做”出属于自己的“球”，“编”出自己喜欢“玩”的“足球”游戏，以培养学生的足球兴趣，发展学生体能。 一、变废为宝，做自己喜欢的“球” （一）原料准备 废旧报纸若干张，胶带纸一盘，小锤一把。 （二）制作方法 1.外形要圆。在制作中发现，如果球的内核不圆，就会影响球外层的圆滑度，从而导致外表不圆。因此，在制作内核时，里面裹得越紧实，外面就越
编者按：为展示学校体育工作的新进展、新成效，以及体育教师的新形象、新风貌，使社会各界更加深入地了解體育教师这一行业，扭转社会对体育教师这一特殊群体的认识偏差，让社会重新正视和更加尊重体育教师这一职业，营造尊师重教的浓厚社会氛围，2017年9月10日值我国第33个教师节之际，由教育部体育卫生与艺术教育司指导，教育部学生体育协会联合秘书处主办，中国学校体育杂志社、《校园足球》编辑部、北京完美和金运动科
中班幼儿餐后活动如何组织，对幼儿的健康成长非常重要，教师要科学组织，促进幼儿健康成长。 所谓的餐后活动，主要就是指从第一个幼儿用完餐到全体幼儿结束用餐后，将近一个小时内展开的活动。这个活动主要分为两个阶段：第一，是部分幼儿进餐及部分幼儿自主活动阶段。第二，是全体幼儿进餐完毕，在教师带领下进行安静、非正式的集体活动阶段。自主活动，心中有底 为了确保幼儿教师及幼儿强化每日餐后活动概念，相关幼儿园应
孙过庭在《书谱》中云：“观夫悬针垂露之异，奔雷附石之奇，鸿飞兽骇之姿，鸾舞蛇惊之态，绝岸颓峰之势，临危据槁之形，或重若崩云，或轻如暗里翼……”[1]此处的异、奇、姿、态、势、形，都是万有的生命与运动状态，其中充满了艺术的想象，是书法的“无状之状，无物之象”，艺术来源于生活而高于生活。笔者旨在借助书法艺术的特质，尝试将其与体育教学建立联系，寻求二者间的共通价值，创生出异、奇、姿、态、势、形的诸多体育
高效精彩的课主要体现在对教材重点的强化练习和难点突破的辅助教学手段上，经济高效的辅助教学手段能使教学效率事半功倍，但其运用一定是建立在教材解析基础上的，要分析动作技能的规格、动作结构、所需的专项体能支撑，再去寻找与动作结构相近并且难度较低的辅助动作，进行分解练习，当然有些内容不宜采用分解教学则分步的还不能分开，不能破坏动作的结构。教师要结合学生的学情进行学理分析，学习本节课的内容学生可能会存在哪些
什么是酒精依赖？ 酒精依赖是一种慢性复发性脑病，是长期饮酒的人产生对酒的心理上和躯体上的渴求，这种渴求极其强烈。停止饮酒或减少饮酒会让患者感到坐卧不宁，焦虑不安，情绪烦躁，无精打采。酒精依赖的临床表现 1.习惯性饮酒。依赖者在饮酒初期心情愉悦，缓解患者的紧张和压力。所以患者会在相当长时间内均衡饮酒，既满足了个人对于酒的渴求，又能维持正常的社会交往，称这种为“习惯性饮酒”。 2.精神依赖。早期
一、结合学习内容渗透德育教育 “体者，载知识之车而寓道德之舍也”。在体育教学实践中，教师应善于结合学习内容实际，让德育内容与教学内容相契合，发挥教学内容自身及其所蕴含的德育功能，对学生进行相应的德育教育。如，每节体育课几乎都含有队列队形的练习内容，教师在关注学生练习的同时，还应注意明确此内容的德育意义，让学生知道体育教师对其严格要求的目的，在学生懒散时，应强调队列队形不仅是为了动作整齐划一，更不
学生核心素养的培养是一项落实立德树人根本任务的重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。学生的核心素养主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。课外阅读丰富多彩，可以从不同方面滋养学生的心灵，它作为一种有效补充，在学生的核心素养培养中起到了很好的促进作用。所以，教师在教学过程中要不断鼓励学生开展课外阅读，为学生营造良好的阅读环境，组织丰
学生参加体育锻炼时，自身的锻炼兴趣是最好的运动动机。赞科夫表示：教学法一旦触及学生的情绪和意志，触及学生的精神需要，就要使学生感到学习是满足求知欲的一种快乐。只有学生对体育活动有浓厚的兴趣，运动起来能够体会到无限的乐趣，才能喜欢体育运动。团队活动和游戏恰恰是最符合青少年锻炼兴趣的形式之一。课题组在常规身体素质训练的基础上，通过改变运动轨迹、添加简易运动器械来体现运动方位、范围、速度的变化，使团队练