【摘 要】
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教学方法和教学过程的研究是一个长期的首要的课题,尤其是信息技术教育这样划时代的课题,如何更好的实现技术教育课程 的突破,解决问题的关键还是需要靠我们的不断思考研究和
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教学方法和教学过程的研究是一个长期的首要的课题,尤其是信息技术教育这样划时代的课题,如何更好的实现技术教育课程 的突破,解决问题的关键还是需要靠我们的不断思考研究和总结,找到更适合的教学方法。 “新课标”提出的“以学生为本”的教育理念, 为小学信息教师的教学思路提供了指引,教师要注重在尊重学生的前提下,情境创设,注重趣味课程导入;通过任务驱动,激发学生学习 欲望;实施小组合作教学,保证学生学习效率,提升教师的课堂教学效率。
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