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近十多年来，我国不断深化教育改革，全面推进素质教育，提出了新的课程改革目标，以“提高国民素质”为根本宗旨，素质教育以育人为根本，把“人的全面发展”写入每一堂课，深刻凸显人发展的核心价值。在教学中如何提升学生的综合素养成为广大教育工作者面临的重大课题。本文对如何在研究性学习中提升学生的综合素养做了相关探讨。