【摘 要】
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数学是一门锻炼思维能力的学科,教学中需要将能力培养放在首位,这就需要改变以教师为核心主体的传统教学模式,通过引导学生自主学习来提升其举一反三的能力.小学中年级的学生
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数学是一门锻炼思维能力的学科,教学中需要将能力培养放在首位,这就需要改变以教师为核心主体的传统教学模式,通过引导学生自主学习来提升其举一反三的能力.小学中年级的学生已经掌握了一定的数理思考逻辑,但无法独立处理较为深入的数学课题,学习主动性不稳定,需要教师的积极引导.目前小学中年级数学教学中依然存在着一些问题,影响了教师顺利达成教学目的的效率和效果,没有给学生解决数学问题、进行数理思考提供充足有力的支持.
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