“金钢牙”吴明耀

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  说起吴明耀的“金钢牙”,那可是无人不知,无人不晓呀!
  瞧!他两眼放空,神情凝重,不紧不慢地拿着一支黑水笔。你以为他要认真完成作业吗?才不是呢!他优哉游哉地将笔帽放入嘴里,开始用他的大钢牙啃起來。那个津津有味啊,任谁在一旁提醒都没有用。那个专心致志呀,就连老师在他身边走过,他也没在意。“吴明耀,你在干什么?”“我,我,我……”说不出了吧,不知谁在底下说了句:“高老师,他在啃笔帽。”待老师走过去一看,惨不忍睹啊,那好端端的笔帽,愣是被啃得牙印连连。高老师“乘胜追击”,再打开他的笔袋一看,好家伙,所有的笔帽上都“印刻”着他的牙样。我实在忍不住问他:“你这样啃,牙受得了吗?”谁知他笑眯眯地回答说:“小菜一碟!”哎,听了他此番感受,我不禁赞叹,牙口好,心态更好!
  果不其然,他变本加厉,开始咬整支笔了!那是一节科学课上,老师让我们四人小组做实验,他闲来无事,又老方一帖,拿起水笔,开始“啃”了起来。这次啃得可不仅仅是笔帽了,而是整支笔呀!只见他像小鼹鼠啃玉米一样,将这支笔横放在嘴里,用两颗大门牙,一点一点地啃过去,啃回来,像是拉风箱似的,不自觉地发出“嘚嘚嘚嘚”的声音,惹得我们都去看他的“表演”。“怎么样?怎么样?好玩吧!”他一边啃一边问我们。突然,只听见“哎哟”一声,待我们再缓过神来的时候,只见他紧皱眉头,手捂着嘴唇,眼泪都要下来了。这是怎么回事呀!我们面面相觑,却不知缘由,马上举手,请老师处理。
  这究竟是怎么回事呀?谁也不知道!只晓得,那次事情后,他便再也没有啃过笔了,“金钢牙”的称号也慢慢地被我们遗忘了!
  【余老师的话】
  想必小作者一定看过《俗事奇人》这本书,并被里面那一个个特点鲜明的人物所吸引吧!难怪写出的文章也如此风趣幽默。
  文章围绕一个“啃”字,重点描写了两个片段,一个是啃笔帽,一个是啃水笔,但描写的侧重点不同。“啃笔帽”这个片段,小作者运用神态描写,将我们带进了“金钢牙啃笔帽”的情境中,拉近了我们与人物的距离,然后再通过对老师的描写,突显出“金钢牙啃笔”的“劣迹斑斑”,进而体现该人物的特点。“啃水笔”这个片段,小作者运用动作描写,把“金钢牙”啃笔的样子比作是小鼹鼠在啃玉米,这样的比喻生动形象,加深了我们对人物的印象。要说最妙之处,自然是结尾这一段,看似简单,却又意味深长。究竟“金钢牙”为什么不再啃笔了呢?我想,读者们应该能猜到吧!
  如果要再为这篇文章添加点什么?我想对“金钢牙”的描写还是挺有必要的,金钢牙长什么样?那一副“钢牙”又是怎么样的?精彩的外貌描写,往往能突显人物的特点,相信,读者都很期待能“见到”他吧!
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