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初中数学是学生学习难度较大的学科,教师在教学过程中应当选择适当的教学方法,发散学生思维能力,培养学生解题思路,形成数学核心素养.
初中数学深度学习策略
【摘 要】
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初中数学是学生学习难度较大的学科,教师在教学过程中应当选择适当的教学方法,发散学生思维能力,培养学生解题思路,形成数学核心素养.
【机 构】
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江苏省如东县大豫镇兵房初级中学
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2020年11期
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