【摘 要】
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课程标准指出,学生的数学学习活动是一个生动活泼的、主动的富有个性的过程.学生是学习的主人,教师是教学的组织者、引导者和合作者;教师的任务就是为学生营造良好的学习环境
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课程标准指出,学生的数学学习活动是一个生动活泼的、主动的富有个性的过程.学生是学习的主人,教师是教学的组织者、引导者和合作者;教师的任务就是为学生营造良好的学习环境和氛围,给学生提出适当的要求,提示学习的方法,促进学生带着任务通过自己的探索,找出问题的答案.因此在教学中,教师要和学生一起融入课堂,努力做到多一点灵动,少一点束缚,保持课堂高度的灵活性和开放性,使课堂充满生机与活力.
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