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新课程理念强调“教学是师生交往、相互探讨的过程.“因此课堂中师生间、学生间的动态信息交流就显得十分必要,而有效的课堂提问方式就是实现这种动态信息交流的行之有效的的途径之一.本文对如何进行设计提问进行了探讨.
初中思品课提问有效性的策略研究
【摘 要】
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新课程理念强调“教学是师生交往、相互探讨的过程.“因此课堂中师生间、学生间的动态信息交流就显得十分必要,而有效的课堂提问方式就是实现这种动态信息交流的行之有效的的
【机 构】
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南京市江宁区上坊初级中学 江苏南京211100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2014年26期
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