【摘 要】
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音乐教师的专业基本功并不是衡量教学质量高低的唯一标准。专业基本功与教学基本功是不同的概念,明确优秀音乐教师应具备的教学能力结构,才能持之以恒地努力追求,避免盲目性
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音乐教师的专业基本功并不是衡量教学质量高低的唯一标准。专业基本功与教学基本功是不同的概念,明确优秀音乐教师应具备的教学能力结构,才能持之以恒地努力追求,避免盲目性。
Music teachers’ professional basic skills are not the only measure of the quality of teaching. Professional basic skills and teaching basic skills are different concepts, a clear definition of outstanding music teachers should have the ability to teach in order to consistently strive to pursue, to avoid blindness.
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