【摘 要】
：
自我国施行了新教改之后,教师更加看重在初中数学课堂上融合“以人为本”的教育思想.之所以要这样做,其本质还是为了把学生的本体地位进行还原,一改过往那套强制性灌输的教育模式,让学生在课堂上能够更加独立自主地思考数学问题,避免“知其然而不知其所以然”的教学窘境出现.教师若想达成这一教学目标,必须在数学课堂上融合有效性追问,因为通过此类教学手段往往可以激发学生对新知识的探索欲,让他们愿意通过自身努力来解决数学难题,进而更加高效地吸收数学课堂中的有效养分,达到内化于心的教学目的.鉴于此,本文将以高效数学课堂教学行为
论文部分内容阅读
自我国施行了新教改之后,教师更加看重在初中数学课堂上融合“以人为本”的教育思想.之所以要这样做,其本质还是为了把学生的本体地位进行还原,一改过往那套强制性灌输的教育模式,让学生在课堂上能够更加独立自主地思考数学问题,避免“知其然而不知其所以然”的教学窘境出现.教师若想达成这一教学目标,必须在数学课堂上融合有效性追问,因为通过此类教学手段往往可以激发学生对新知识的探索欲,让他们愿意通过自身努力来解决数学难题,进而更加高效地吸收数学课堂中的有效养分,达到内化于心的教学目的.鉴于此,本文将以高效数学课堂教学行为
其他文献
【摘要】在高中数学教学中，教学内容广泛，知识点杂乱，学生虽然已经有了较强的自主学习能力，但是由于学习压力剧增，他们往往需要耗费较长的时间去梳理知识点，归纳总结数学重难点，同时教师会在课堂上花费时间引导学生攻克课程重难点，但效果仍不佳.在高中数学教学中，如果教师应用数学思想帮助学生梳理知识点，突破课程中的重难点，那么可以让学生构建数学知识体系. 【关键词】数学思想;高中数学;教学重难点;应用分析
数学概念课对于学生学习数学至关重要,笔者所在的学校在2010年提出了“四导四学”教学模式.在中学数学概念课堂中实践“四导四学”模式,可以让学生经历从特殊到一般再到特殊的探究学习过程,从学生视角,激发学生探究学习的主动性和主动学习的内驱力,实现教师、学生的双元合一,发展学生的数学思维,培养学生的数学核心素养.
【摘要】随着新课改的不断推进，以小组合作的方式进行教学的情况在初中数学中越来越普遍.新时代的背景下，学生的学习需要在合作中竞争，在合作中竞争才能更好地发挥学生学习的最大潜能，让学生进行最高效率的学习.数学是学生从小接触的基础性学科之一，教师运用合作学习法教学，不仅可以增加课堂的趣味性，还可以培养学生的合作能力和与他人交流的能力.在小组合作学习的同时，教师也要将每个课时的重难点挑出来，与初中数学相关
问题教学法有利于教师深层次挖掘教学过程中存在的问题,实现对受教个体的层次化引导,激发受教个体学习的主动性.本文以概率知识的应用基础为例,探讨了问题教学法在高中数学教学中的应用途径.
【摘要】在现代教育环境中，结合数形结合思想开展教育活动，是小学数学教师应重点掌握的一项教学技能.小学阶段的学生还没有积累丰富的学习经验，也没有较强的学习思维以及学习能力，所以在接触数学这一抽象性较强的学科时，会产生较为明显的吃力状态.借助数形结合思想带领学生分析知识，可以有效降低学生的学习难度，切实强化学生的学科素养.本文主要以小学数学的教学为出发点，对如何在教学活动中融合数形结合思想进行分析.
【摘要】培养学生的核心素养已经成为当下新课标改革重点实施的教学项目.小学教学阶段作为学生学习的重要基础阶段，培养小学生核心素养在教育基础阶段十分的关键.小学数学教学作为小学学科教学中的重难点，教师要科学合理地将核心素养的培育融入课堂. 【关键词】新课标;核心素养;小学教学;数学学科 随着我国教育事业的蓬勃发展，现阶段对教师教学能力的要求也不断提升，小学教学中对于高素质高能力师资力量的需求也越来
教师在展开教学之前,应先通过互联网搜寻与问题教学情境有关的资料,将其进行归纳整理,并且找到属于自己的一种教学方式。紧接 着,教师可以将数学问题与实际相结合,在课堂上向学生提出问题,引起学生的思考。
本文对推动我国高等院校进行双语教学的动因进行了分析,说明了高等院校财会专业开设双语教学的目标,并对我国高等院校实施双语 教学的实现手段提出建议。
【摘要】教学活动是老师和学生主动参与、沟通互动、一起发展的环节.这当中，互动切实呈现出了学生在课堂上的主体地位，真正有助于培养学生形成较强的思维能力，有助于增强学生自身的分析能力以及解决问题的能力.所以，教师一定要从根本上转换以往的授课理念，让授课模式变得更加灵活，使学生以学习主人的状态加入到课堂活动中，借助体验来创建出知识体系，产生尤为牢固的数学思维，以此来让综合素养获得提升.基于此，笔者将结合
按遵义市初中毕业生中考改革方案要求,全市中考实行全科开考,中学体育考试是其中一类,并占总升考成绩的 50 分值。是为了自己 的理想而从事体育,更为了参加体育升学考试。因此,中考体育是社会、学校、家庭、学生最关心的事情之一。其中就有少数部分学生为了以后能 投身于体育行业,在中学毅然地选择了体育这门特长。本文主要采用文献资料法、观察法、调查法,对林阁中学毕业生体育专业考试训练的现状进 行分析,并提出改革的策略,从而提高训练的效果。