【摘 要】
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数学来源于生活,存在于生活,应用于生活,教师应该从学生的生活经验和已有的知识背景出发,构建小学数学生活化课堂,使学生的学习活动丰富、主动,促使学生树立把数学与生活密切
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数学来源于生活,存在于生活,应用于生活,教师应该从学生的生活经验和已有的知识背景出发,构建小学数学生活化课堂,使学生的学习活动丰富、主动,促使学生树立把数学与生活密切相联系的意识,很好地运用自己所学的数学知识去解决生活中的实际问题,真正做到学以致用,努力增强学生的数学应用意识,提高学生的数学应用能力。
Mathematics originates from life, exists in life, and applies to life. Teachers should set up elementary mathematics life class from the students ’life experience and existing knowledge background so as to enrich and motivate students’ learning activities and encourage students to set up mathematics and mathematics Life closely linked to the sense of good use of their own knowledge of mathematics to solve practical problems in life, really learn to apply, and strive to enhance students ’awareness of mathematical applications, improve students’ ability to math application.
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