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学前教育的社会功能非常多样，包含公益性、福利性、补偿性、服务性及预备性等。与体制化的中小学校相比，多元化的幼儿托管机构重点强调的是教养幼儿、保教合一及服务家长的功能。就学前教育的管理而言，应该具有社会化和多元化的特点。本文主要针对学前教育的性质、功能以及管理的特殊性进行简单分析。
学前教育及其管理特殊性的再认识
【摘 要】
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学前教育的社会功能非常多样，包含公益性、福利性、补偿性、服务性及预备性等。与体制化的中小学校相比，多元化的幼儿托管机构重点强调的是教养幼儿、保教合一及服务家长的功能
【机 构】
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江苏省淮安市淮安区仇桥镇中心幼儿园
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2014年9期
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