【摘 要】
：
“后进生”顾名思义,是学习上的落后者,主要有两类:一类是智力型后进生,另一类是非智力型后进生.智力型后进生是指学习能力缺失、理解力低、功能性障碍的学习滞后生.非智力型
论文部分内容阅读
“后进生”顾名思义,是学习上的落后者,主要有两类:一类是智力型后进生,另一类是非智力型后进生.智力型后进生是指学习能力缺失、理解力低、功能性障碍的学习滞后生.非智力型后进生是指那些非智力因素(包括兴趣、意志、情感、动机、信心、习惯、性格、毅力)较差的学生.心理学家指出:心理因素中的智力因素在成功培养人才的过程中只是一个基本因素,非智力因素在成功培养人才的过程中也起着非常重要的作用.
其他文献
第一部分线虫SAX-3受体诱导神经元轴突生长的机制研究 在秀丽隐杆线虫的神经元中，SAX-3作为SLT-1的受体在神经元轴突发育过程中的作用被广泛研究。然而，SAX-3引起轴突生长的
在本文中,我们利用真空阴极弧沉积技术在硅烷、氮气和氩气的混合气氛下成功制备了纳米复合Ti—Si—N薄膜。重点探讨了硅烷流量对薄膜性质的影响。研究结果表明,Ti—Si—N复合
设计本身就是个舶来词,而在茶叶包装设计方向,与传统文化相结合的包装设计,乃是发扬我国悠久历史传统文化的一条出路。虽然每个人对于包装设计风格的爱好倾向不同,但是这并未
摘要: 化学课堂教学的有效性是通过化学课堂教学使学生获得化学方面的发展。本文阐述了化学课堂有效教学要从根据教材科学制订有效教学目标、注重有效讲授促使学生掌握理解重点难点、讲究有效提问促进学生积极讨论思考、抓好有效实验提高教学质量和运用学案教学凸显学生主体作用五个主要方面来实施。 关键词: 高中化学 有效教学 实施策略 教学的有效性是学校教学活动的基本追求,它直接关系到教学的质量和人才的培养
阅读是人们获取知识、技能,提高自身素质的重要途径,是自学能力的核心。培养学生的阅读能力是高考的要求,更是全面落实新课程改革的精神,培养全面发展的人的需要。良好的阅读习惯,科学的阅读方法,高超的阅读能力能使学生终身受益。在化学教学中,教师如何来培养学生这一重要的能力呢? 一、培养兴趣,乐于阅读 兴趣是最好的老师,是吸引学生进一步阅读的动力。教师如何培养学生的阅读兴趣呢? (一)改进教法
里氏木霉（Trichoderma reesei，teleomorph: Hypocrea jecorina）是一种嗜温的丝状真菌，由于其高产纤维素酶的能力，在工业上被广泛应用。同时由于该菌具有很强的蛋白分泌能力和对人
当前国际教育改革的趋势是,从“以知识体系为中心的教育”转变为“以探究为中心的教育”,注重在实践中学习、在过程中学习和开展研究性学习。 研究性学习以转变学生的学习方式为目的,强调主动探究和创新实践,着眼于培养学生终生受用的综合能力。 一、研究性学习开展的必要性和重要性 研究性学习有助于学生提升学生学习兴趣和拓展学习领域,以及学习潜能的挖掘。学生通过开展研究性学习,可以懂得如何把握问题的
讲评课是高中生物教学中的一个重要环节。在新课程背景下,以往高中生物讲评课的基本模式已不适应新一轮课程改革的理念,也不适应新时代学生的需要。在讲评课中,教师应充分体现学生的主动性、参与性,达到面向全体学生,同时实现自主合作探究的新课改理念,加强课堂有效教学,实现理念与实践的对接,从而提高学生各方面的能力,真正达成讲评课的有效教学。 一、传统讲评课的弊端 尽管新课程在福建省实施已经四年多了
JPEG2000成为最新的静态影像标准后逐渐地占领了互联网、手机通信、数码相机等领域的图像处理应用市场。JPEG2000采用基于上下文的自适应二进制算术编码技术,算术编码的具体
摘要: 多校區大学管理是随着我国高校体制改革和高等教育视野发展而产生的,其管理模式还处于实践探索阶段。本文探讨了国内多校区大学的类型、成因及其管理模式,并对我国多校区大学在管理过程中出现的问题进行了思考。 关键词: 多校区大学 管理模式 内涵 基本类型 问题 作为高等教育发展的一种现象,大学多校区办学在欧美国家很常见,各国各高校多校区办学的形成原因与管理特点不尽相同。近几十年来,随着我国高