【摘 要】
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解决义务教育阶段的化学新课程非常注重发展学生的科学探究能力。科学探究既是一种重要的学习方式,又是义务教育阶段化学课程的重要内容。在课堂中实施探究式教学,有利于学生
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解决义务教育阶段的化学新课程非常注重发展学生的科学探究能力。科学探究既是一种重要的学习方式,又是义务教育阶段化学课程的重要内容。在课堂中实施探究式教学,有利于学生科学探究能力的培养。
The new chemistry curriculum to solve compulsory education pays great attention to the development of students’ scientific inquiry ability. Scientific inquiry is not only an important way of learning, but also an important part of the chemistry curriculum in compulsory education. Carrying out inquiry-based teaching in the classroom is conducive to the cultivation of students’ scientific inquiry ability.
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摘 要： 怎样体现新课程改革理念，激发学生学习历史的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力呢？作者从三个方面谈了自己的看法：创设问题情境，做学生历史学习的促进者；认真组织探究，做历史教育的研究者；走出课本走向现实，做历史课程的实践者。 关键词： 新课程改革 历史教学 实践活动 新的历史课程标准面向全体学生，高度尊重学生的个性，重新整合了历史知识体系；精选内容，把更多的时间、空
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互动是课堂教学的灵魂,但高中地理互动教学存在一些问题,有很多的课堂互动只是形式上的、浅表层次的,有的甚至是无效的。本文对这些问题进行了分析,并提出了开展有效互动的地
摘 要： 板式电位差计测量电池的电动势和内阻是一个相对较难的实验，为了更好地完成这一实验，作者对实验过程中的难点及其解决方法进行了研究，并总结了实验过程中的操作要点。上述经验已经在实验教学中得到了应用，收到了很好的效果，学生实验的成功率也大为提高。 关键词： 板式电位差计 测量 电动势 板式电位差计实验是大学物理实验课程电磁学实验部分的一个常见实验。一般我们是用板式电位差