山区高中英语听说学习个体差异问题探究

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着重从山区高中英语听说学习中存在的个体差异问题入手,分析原因,并结合自己的英语教学工作实践,提出了一些建议,希望对山区高中英语听说教学有所帮助。 Focusing on the individual differences existing in listening and speaking English learning in high school in mountain areas, this paper analyzes the reasons and puts forward some suggestions in light of my English teaching practice. I hope it will be helpful to the listening and speaking of mountain high schools.
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